15、
(A)直接教學
(B)間接教學
(C)合作教學
(D)創意教學 就是一種鷹架式行為,所以「鷹架作用」是指父母或老師透過對環境的媒介解釋,提供有力的支持以促使學生認知、社會情緒及行為上的認知能正向發展。
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統計: A(40), B(349), C(296), D(5), E(0) #110114
統計: A(40), B(349), C(296), D(5), E(0) #110114
詳解 (共 1 筆)
#67366
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類別 |
直接教學(direct) |
間接教學(indirect) |
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別名 |
教師中心、傳統的、舊式的、教導的、行為主義的 |
學生中心、進步、新的、人本的 |
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學習的目標 |
教導事實、原理原則 |
教導思維模式 |
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學習的隱喻 |
獲得 |
參與 |
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教學法 |
講述、告知、直接、指導、解釋 |
發現教學、合作學習、探究法、討論法 |
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教師的角色 |
主宰者、指導者、控制者 |
治療者、協助者、解放者 |
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結合的理論 |
Skinner的行為理論、Ausubel的認知理論 |
Piaget、Vygotsky、Bruner的認知論 |
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