32、教育評鑑之外貌模式係由哪位學者所提出：
(A)泰勒(R. Tyler)
(B)普羅維士(M. Porvus)
(C)史鐵克(R. Stake)
(D)史塔佛賓(D. Stufflebeam)。

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統計： A(13), B(10), C(465), D(69), E(0) #110131

詳解 (共 2 筆)

#67362

外貌模式-創始者:史鐵克(R.Stake)
1.事前的意圖：課程發展者心中所發展的課程。
2.預期的執行：課程付諸執行時，預期發生事件。
3.預期的成果：預期的課程所獲致的結果，即所預期發展的技能與態度。
4.事前的觀察：新課程發生之前，教室發生事件，特別是師生交互作用的條件。
5執行的觀察：傳授課程之前，實際進行活動。
6.成果的觀察：透執行的課程，實際達到成果。

處理上述評鑑資料的主要方法：
1.找出事前、執行和成果之間連帶關聯性（contingencies）
2.找出預期的和實際觀察的之間符合（congruence）程度

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#5474289
史塔佛賓(D. Stufflebeam)...
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