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科目:政治學(概要)
參考書:陳義彥-政治學
章節:Ch1.政治與政治學
主題:政治學的發展階段
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目錄
編輯
陳義彥-政治學
Ch1.政治與政治學
政治學的發展階段
政治學
Ch2.公共政策與政治
Ch3.政治經濟學
Ch4.民主政治
Ch5.政治民主化
Ch6.憲法與人權
Ch7.憲政體制類型
Ch8.行政部門
Ch9.立法部門
Ch10.司法部門
Ch11.地方政府與制度
Ch12.政治文化與政治社會化
Ch13.民意與政治傳播
Ch14.選舉、選舉制度與投票行為
Ch15.政治參與
Ch16.政黨與政黨制度
Ch17.利益團體
Ch18.國家論
Ch19.國際政治與兩岸關係
Ch20.全球化與政治
主題:政治學的發展階段
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http://hikaruchu.blogspot.tw/2007/09/96_9969.html 政治學的演進階段分為三個階段: (一) 傳統主義時期:又可分為三個階段: 第一階段-政治哲學掛帥:在十九世紀中葉以前的政治學,很難與哲學區分,許多政治學家也多兼具哲學家的角色。從早期希臘時代的柏拉圖、亞里斯多德,至中古世紀的聖奧古斯丁、阿奎那,及至中古世紀的馬基維里、霍布斯、洛克、彌勒等人,都是具多方面才華的哲人。在古典時期的政治學夾雜於倫理道德的命題,在方法論上多依賴演繹解釋法。對政治的研究,傾向以規範為主題,以演繹為方法,他們絕大多數只關心評價政治的標準之採討。即關切「應然」的問題,而不重視政治的「實然」問題,也因此,早期的政治學難與道德哲學區分,學者也是注重政治思想或政治史的研究,可以說是,以哲學研究途徑或歷史研究途徑為主。 第二階段-法制研究為主:主要是描述當時的政治制度與過程,以法律文件與憲法規約為主要的資料基礎,亦重視政治史的歷史研究。且歐美先進諸國的大學中,將政治學視為獨立的學系,而賦予特定的研究領域,即是以各國的政治制度及過程為研究對象。在此階段,政治學先是德國的國家學為主導,重視國家的主權理論,並強調憲法與行政法的研究。 第三階段-轉向經驗研究:政治學開始正視到觀察、調查和測量方法可應用於研究政治現象。同時,由於社會科學其他學門的發展,使政治學者發覺到可借用心理學、社會學、人類學等學問的知識來重新思考政治問題,使政治學從傳統主義向行為主義轉變。在這一過渡段中,有三種因素影響到政治學朝向科學革命之途邁進,即是: (1) 對制度研究途徑的質疑:部分英美政治學者始不滿意對政治制度的描述,為這不足以提供吾人了解政治行為的真象。 (2) 實用主義與符號互動論的影響:美國學者杜威的實用主義認為,觀念與行動只能以結果來判斷,因此政治學者應創造一種分析辺法,嚴格區分政治行為模式和意識型態的論述。社會學的符號互動論者主張:對人類行為的了解,應採經驗主義的辺法來探討人際的互動。 (3) 政治多元主義對主權概念的批判:傳統政治學是以國主權為核心概念,政治多元主義認為,主權是缺乏經驗意含的概念,因此以主權概念而建立的一元化思考是必須修改,代之以政治權力多元化的觀念,這新的思維方式使政治學者始正視國家內的各政治團體的問題。 (二) 行為主義時期:1、行為主義的萌芽:签為主義運動的特徵是,政治研究倚重於人類行為的變項,強調個人行為是政治研究的分析單位,採用實證的測量方法來探討政治活動,並追求普遍性的經驗理論。 2、行為主義的主張:根據伊士頓的看法,其基本主張包括以下各點: 第一、政治學最終可更近似一門科學,能夠進行預測解釋。政治學的目標是建構有系統、經驗的理論。 第二、研究應以理論為定向和導向。社會科學的研究,理論與資料之間應有密切的互動。 第三、在分析時,應該區分事實問題與價值問題。 第四、社會科學各科間基本上是一致的,若科際間能更密切的合作,對彼此都有益處。 第五、政治學者對方法論應該更自覺、更求精確與精通。 第六、分析應以個人或團體行為為焦點,而非僅以政治制度焦點。 (三) 後行為主義的轉折:後行為主義的革命:在一九六0年末期,部分政治學者察覺到許多行為主義者為了追求技術的精確,而忽視到政治問題必須與目標價值有所關聯。這是因為面對六0年代末期歐美先進國家出現大規模的社會運動,而政治學者束手無策。在此背景下,主導美國政治學的領導人物之一的伊士頓發表了一篇著名的演講<後行為主義的革命>要求政治學者必須擴大研究視野,重視與人類社會息息相關的公共議題,並提供解決之道。
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關鍵字:
、
十九世紀中葉以前的政治學,很難與哲學區分
、
哲學研究途徑或歷史研究途徑
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後行為主義的革命
、
政治學的發展階段
、
注重政治思想或政治史的研究
、
行為主義時期
、
關切「應然」的問題,而不重視政治的「實然」問題
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馬基維里、霍布斯、洛克、彌勒
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