主題:合作學習教學法

實施步驟順序 一 二 三 四 五 學生小組成就區分法 (STAD) 全班 授課 分組學習 小考： 個別 評鑑: 個人進步分數 表揚: 個人、小組 小組遊戲競賽法 (TGT) 全班 授課 分組學習 學業遊戲競賽 評鑑: 能力系統調整 表揚: 個人、小組 拼圖法第二代 (Jigsaw II) 全班 授課 分組學習原小組、專家 小組 小考： 個別 評鑑: 個人進步分數 表揚: 個人、小組 團體探究法 (G-I) 全班 授課 分組學習:含計畫研究工作、進行研究、準備最後報告等細項步驟 發表小組作品 評鑑: 個人、小組 表揚: 小組、全班 協同合作法 (Co-op Co-op) 全班 授課 分組學習:選擇小組主題、準備小主題、發表小主題、準備小組發表等細項步驟 發表小組作品 評鑑: 個人、小組 表揚: 小組、全班