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無年度 - 國中總複習#7410

科目：國中◆國文 | 選擇題數：50 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：國中◆國文

選擇題 (50)

「如何管束住舌頭不『造禍』，並把它發揮在適當場所來『造福』。」這段話使用「映襯」法。下列何者也使用相同的修辭法？ (A)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅　(B)力拔山兮氣蓋世　(C)有緣千里來相會，無緣對面不相識　(D)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
關於與宋元思書一文的說明，下列何者「錯誤」？ (A)本文雖是書信體裁，但它沒有書信的格式　(B)作者以輕鬆愉快的閒適心情，無拘無束地出遊　(C)本文以五言為主，又不用典故，與標準四六格式的駢文不同　(D)本文反映出作者嚮往大自然、淡泊名利的思想。
下列「　」中的字，何者去掉部首後，其讀音與原字相同？ (A)猛獸出「柙」　(B)巧舌如「簧」　(C)「慎」思　(D)「叱」吒風雲。
下列描述山水的文字，哪一組描寫到心靈層次，境界最高？ (A)風煙俱淨，天山共色，從流飄蕩，任意東西　(B)水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙　(C)夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈　(D)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。
下列「　」中的字，何組意思兩兩相同？ (A)期限已「滿」／「滿」有意思　(B)滿臉「通」紅／燈光「通」明　(C)捎來口「信」／「信」口開河　(D)皇軍大「捷」／「捷」足先登。
綜觀座右銘一文內容，有哪些句子是偏重道家思想？(甲)世譽不足慕(乙)惟仁為紀綱(丙)柔弱生之徒(丁)知足勝不祥(戊)老氏誡剛強 (A)甲乙丙丁戊　(B)甲乙丙丁　(C)乙丙丁戊　(D)丙丁戊。
下列「　」中的詞語經替換後，何者意思「改變」了？ (A)鄉下的小鎮全無都會的「喧囂」氣味—吵鬧　(B)古蹟總令人「不禁」產生一股緬懷歷史的情懷—忍不住　(C)用色鮮豔的傳統廟宇常是最「搶眼」的建築—刺眼　(D)山坳處的小鎮，房舍「簇擁」在一起—聚集。
「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。」由這一段作者透露出追求逍遙自在的態度，與下列何者的心境相似？ (A)黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠(崔顥　黃鶴樓)　(B)舊時王　謝堂前燕，飛入尋常百姓家(劉禹錫　烏衣巷)　(C)隨意春芳歇，王孫自可留(王維　山居秋暝)　(D)妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無(朱慶餘　近試上張水部)。
(甲)夕陽西下，斷腸人在天涯(乙)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流(丙)醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼(丁)傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。分析上列各項的涵義，哪幾項表現了作者內心的愁緒？ (A)甲乙　(B)乙丙　(C)乙丙丁　(D)甲乙丙。
說話、行文時，常會依序描述事實，造成層層遞進的效果，如「讀書為考試，考試為升學，升學為留學。」下列何者使用了相同的技巧？ (A)常常看看，翠綠的山巒；多多接觸，清澈的溪水；好好吸吸，大自然的氣息　(B)管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市　(C)能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞　(D)扮一個牧童，扮一個漁翁，扮一個農夫。
「整個夏天／你的鼓噪／很像我家悍婦／那種重複調子／令人思慮的／不知道誰抄襲誰的語言」在這首現代詩中所描述的動物，會出現在下列哪一則成語中？ (A)噤若寒蟬　(B)蠶食鯨吞　(C)蛛絲馬跡　(D)蜂擁而至。
0「叱吒風雲」是形容威風氣概，足以左右世局。下列哪一個詞語的意義與其最接近？ (A)不測風雲　(B)風雲際會　(C)氣壯山河　(D)風雲人物。
好文章常運用一、二個關鍵字眼來凸顯主旨，下列哪一項「不正確」？ (A)崔瑗　座右銘—仁　(B)胡適　母親的教誨—嚴　(C)劉蓉　習慣說—慎始　(D)蘇軾　記承天夜遊—閑。
0「你寄來的那棵玫瑰花，種在黃花缸上，長得很茂盛。」句中的「黃花缸」與「黃花崗」諧音雙關。下列何者用法與其「不同」？ (A)康康很愛搞笑，是班上的「開心果」　(B)安非他命對人體造成的傷害是「毒一無二」的　(C)對於不受教的學生，老師常有「有教無淚」的感嘆　(D)健胃仙照顧你的腸胃，讓你做個「捍胃先鋒」。
0小華正在玩臺灣地名的猜謎遊戲，下列何者配對「錯誤」？ (A)天下第一城—天母　(B)君子之交—淡水　(C)身懷六甲—大肚　(D)花果山　水濂洞—侯硐。
下列選項「　」中的字，何組讀音兩兩相同？ (A)「玷」辱／「砧」板　(B)「憎」恨／「僧」侶　(C)「梵」宇僧樓／「焚」風　(D)「捨」棄／「舍」生取義。
0國文課時，老師上了管好舌頭一課。下列是夏沫筆記中的部分文句，何者可證明舌頭充滿殺傷力、煽動力？ (A)舌頭真重要，說人是有思想、有智慧的動物，沒有舌頭就無以表達　(B)一個人有沒有教養，討人歡喜或是令人討厭，大抵都決定在他有怎樣的一副喉舌　(C)許多人倒在劍刃下，更多人則倒在舌頭下　(D)人最大的財富是舌頭。
壓不扁的玫瑰花作者之作品大多描寫臺灣人民的辛酸血淚生活，具有強烈的何種精神？ (A)軍國主義　(B)人道主義　(C)三民主義　(D)關懷主義。
鄒忌從自身推想到齊王，從生活的體驗察覺到政治的道理，可見他是怎樣的一個策士？ (A)足智多謀，有辯才　(B)巧言令色，善於逢迎　(C)剛毅木訥，忠心耿耿　(D)毛遂自荐，義勇過人。
下列「　」中詞語經代換後，何者意思「改變」了？ (A)「熟視」之，自以為不如à詳看　(B)「旦日」，客從外來à明日　(C)時時而「間進」à漸進　(D)徐公「不若」君之美也à不如。
下列詞語，何者有比喻作戰或工作順利，毫無阻礙的意思？ (A)胸有成竹　(B)勢如破竹　(C)竹報平安　(D)歹竹出好筍。
「送了四樣菜來齋他」中的「齋」字，由名詞轉為動詞用。下列何者也作「動詞」？ (A)割雞焉用「牛」刀　(B)願為「市」鞍馬　(C)想像那一流「清淺」　(D)今年的奧運很「中國」。
下列何者最「不能」表示人與大自然融為一體？ (A)蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好　(B)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章　(C)一花一天堂，一沙一世界　(D)我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是。
語文中有所謂「合音字」，如「需要」合音為「消」。下列選項何者「非」合音字？ (A)居心「叵」測　(B)小心隔牆有「耳」　(C)事情的經過就是「醬」子　(D)公「諸」於世。
下列「　」中的字，何組字音相同？ (A)「憮」然／安「撫」　(B)剝「削」／不「肖」　(C)「惘」然／漁「網」　(D)「齋」戒／「齊」放。
沉醉東風漁父詞這首曲的內容，較接近哪一思想學派的學說？ (A)儒家　(B)道家　(C)法家　(D)墨家。
在生活的藝術一文中，從下列哪一句最能看出弘一和尚惜福惜物的精神？ (A)自憐囫圇吞棗地過了大半生　(B)披剃以後，專心念佛　(C)把那粉破的席子叮嚀珍重地鋪在床上　(D)他是過午不食的。
下列選項中的「饌」字，何者意思是「吃喝」？ (A)盛「饌」佳餚　(B)有酒食，先生「饌」　(C)設「饌」洗塵　(D)珍饈異「饌」。
下列哪幾項的涵義相近？(甲)無道人之短(乙)不以人廢言(丙)宰相肚裡能撐船(丁)小不忍，則亂大謀(戊)聞人之過，則絕口不對人言 (A)甲乙　(B)甲戊　(C)乙戊　(D)丙戊。
「吾孰與徐公美」為「吾與徐公孰美」的倒裝，請問下列何句「不屬於」倒裝句？ (A)何陋之有　(B)黃河入海流　(C)欲窮千里目　(D)朝服衣冠。
「是非只為多開口，煩惱皆因巧弄脣。」此二句警惕我們的理念和座右銘一文中的哪一句相同？ (A)無道人之短　(B)謗議庸何傷　(C)施人慎勿念　(D)知足勝不祥。
楊逵用「壓不扁的玫瑰花」象徵日本統治下的臺灣人民。下列花朵、植物的象徵，哪個正確？ (A)黃色玫瑰—純潔的友誼　(B)百合花—斷絕的愛情　(C)楊柳—離別　(D)浮萍—相逢。
下列各成語的缺空處，何者與「一襲墨衣」中的「襲」相同？ (A)□以為常　(B)因□舊規　(C)割□斷義　(D)姑□養奸。
下列各選項歌詠的對象，何者「不是」歲寒三友其中之一？ (A)高風君子節，勁骨歲寒心　(B)疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏　(C)遙望山上松，隆冬不能凋　(D)綠葉青蔥傍石栽，孤根不與眾花開。
下列文句，何者使用「誇飾」法？ (A)因地形的天然屏障，彷彿與世隔絕似的　(B)小火車總是靜靜地沉睡在山谷之間　(C)這是一條被山與海所護衛著的鐵道　(D)整個空氣都為之轟隆震動，朝向四面八方碎裂開來。
0下列文句「　」中的疊字詞經替換後，何者文意不變？ (A)看著別人溜直排輪的英姿，他也有「躍躍」欲試的衝動—洋洋　(B)一陣寒風吹來，樹葉「簌簌」地響，我忍不住打了個哆嗦—沙沙　(C)只要得到師長的讚美，他就忍不住「沾沾」自喜，四處宣揚—嘖嘖　(D)屋後一流清淺，泉水激石，「泠泠」作響，我側耳傾聽這天籟—淒淒。
下列「　」中的字，何組讀音兩兩相同？ (A)山「坳」／「幼」稚　(B)「喧」囂／寒「暄」　(C)「牡」丹／「社」團　(D)「繚」繞／「瞭」望。
關於竹一詩的說明，下列何者正確？ (A)是一首抒情詩　(B)歌詠竹子中通外直、不蔓不枝　(C)使用借代法，將竹比喻成忠臣義士　(D)本詩選自憤怒的葡萄。
「一□墨衣／一□屏風／一□希望／一□對聯」，缺空處依序應填入下列何組量詞？ (A)襲／面／場／幅　(B)襲／架／線／副　(C)套／架／場／副　(D)套／面／線／幅。
「禍莫大於多言。」句中的「於」字解釋成「比」，下列各「於」字，何者字義與其相同？ (A)生「於」斯，長於斯　(B)苛政猛「於」虎　(C)千里之行，始「於」足下　(D)「於」心不忍。
下列「　」中的字，何者字形正確？ (A)艱貞不屈　(B)千嚴萬壑　(C)如毛飲血　(D)圓顱方趾。
下列文句，何者用字最為精簡？ (A)金庸重新修訂後的武俠小說鹿鼎記，這個月初即將上市　(B)杰倫執著於詞曲創作，不管外界如何褒貶，他始終一直沒有讓創作的熱情消退　(C)郭泓志是一見大場面就可以十分大展身手的球員，球迷越多，他投得越起勁　(D)經濟不景氣，父親始終待業在家，努力尋找工作。
竹一詩中提到「只有綠／才是你一生想說的／那句話」，其所代表的意涵為何？ (A)竹子長綠表現忠臣義士關心社會人群，卻不肯媚世隨俗的高尚情懷　(B)竹子以綠色為主，從年輕到老仍不改其色，含有忠臣義士耿介不移的特質　(C)以竹子中空長綠暗示能隱逸以潔身，能守正以立世　(D)以竹子長保綠色，代表竹子是延年益壽的象徵。
判斷句的基本句型是：主語＋繫詞＋斷語，但在文言文中，繫詞經常省略，下列何者是省略繫詞的判斷句？ (A)環堵蕭然　(B)知足勝不祥　(C)菊，花之隱逸者也　(D)先生不知何許人也。
「忘憂草，含笑花，勸君聞早冠宜掛。那裡也能言陸賈，那裡也良謀子牙，那裡也豪氣張華？千古是非心，一夕漁樵話。」(白樸　慶東原)這首小令的內容在勸人何事？ (A)見賢思齊，效法古人　(B)拋棄功名，辭官歸隱　(C)建功立業，流芳百世　(D)明辨是非，堅持正義。
下列各「　」中的字，何者「不是」實指顏色？ (A)雨過天「青」　(B)蔚「藍」海岸　(C)金髮「碧」眼　(D)「白」手起家。
「水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。」作者在本段文字中所描寫的富春江，有何特色？ (A)清而淺且急　(B)清而急且深　(C)平而濁而淺　(D)濁而急且深。
(甲)橫柯上敝(乙)鳶飛戾天者(丙)互相軒藐(丁)風煙俱靜(戊)從流飄蕩，以上詞語用字完全正確的有哪些？ (A)甲丁　(B)乙戊　(C)乙丁　(D)丙丁。
老師要求同學查詢「口無遮攔」的意思，下列四位同學何者的方式「無法」找到答案？ (A)夏沫：從教育部網路辭典輸入「口無遮攔」四個字　(B)歐辰：查詢實用成語辭典三畫的「口」字　(C)尹澄：從成語辭典的分類索引中找關於「言語」的成語　(D)洛熙：從國語辭典的口部中找到三畫的「口」。
竹子「柔體而虛中，婉婉焉不為風雨摧折」，這點與座右銘中哪一句話相符？ (A)曖曖內含光　(B)柔弱生之徒　(C)行行鄙夫志　(D)知足勝不祥。

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