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教甄◆教育哲學
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無年度 - 教育哲學考題#5694
科目:
教甄◆教育哲學 |
選擇題數:
10 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆教育哲學
選擇題 (10)
教育的概念既有抽象的成份,又有具體的成份。這顯示了教育概念的何種特質?(A)複合的 (B)成效取向的 (C)爭議的 (D)歷程取向的
主張教育應幫助個人自我了解,強調參與、社會責任,並以文學、藝術為重要教學科目,也重視死亡概念與生命意義的瞭解的是:(A)存在主義 (B)理性主義 (C)進步主義 (D)經驗主義
「惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心,人皆有之」是哪一種性論的主張?(A)性惡說 (B)性善說 (C)性三品說 (D)性非善非惡說
下列何者為「美學之父」?(A)席勒 (B)鮑姆加登 (C)蔡元培 (D)巴斯達
下列哪位學者對人性並非持樂觀的看法?(A)孟子 (B)亞里斯多德 (C)柏拉圖 (D)康德
著有《新工具》一書,主張運用歸納法來推理思考的人是下列何人?(A)蒙泰尼 (B)洛克 (C)培根 (D)康德
以工具制約實驗與行為理論聞名的心理學家是:(A)班度拉(Bandura) (B)史金納(Skinner) (C)桑代克(Thorndike) (D)洛克(Locke)
下列何為兒童品格教育的主要內涵?(A)智育、德育 (B)體育、美育 (C)德育、群育 (D)美育、群育
何者創立的學校相當注重遊戲?(A)杜威 (B)赫爾巴特 (C)蒙特梭利 (D)朱熹
主張性三品說,曾在<原說>中提及:「性之品有上中下三:上焉煮上而已矣;中焉者可導而上下也;下焉者惡而已矣。」之思想家是:(A)荀子 (B)孟子 (C)孔子 (D)韓愈
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