無年度 - 98臺北市立教育大學九十八年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2728

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) | 選擇題數：40 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

選擇題 (40)

1.教師法規定，教師組織共分為幾級？(A)一級；(B)二級；(C)三級；(D)四級

2.個體在哪一方面的發展會有關鍵期？ (A) 人格的發展；(B) 認知的發展；(C) 語言的發展；(D) 社會行為的發展

3.有教育憲法之稱的是？(A)教育基本法；(B) 大學法；(C) 國民教育法；(D) 師資培育法

4.下列哪一個選項可以涵蓋國民教育法中所規定的應受國民教育的年齡？ (A) 4~15；(B) 6~12；(C) 6~18；(D) 6~15

5.國民小學資源教室的主要承辦單位是？(A)教務處；(B) 學務處；(C) 輔導室；(D) 總務處

6.洛克(J. Locke)主張，人所擁有的知識都是後天習得的，此種知識的觀點乃是：(A)永恆主義；(B) 實用主義；(C) 經驗主義；(D) 理想主義

7.最強調師生間互為主體性觀念的哲學思潮為：(A)存在主義；(B) 精粹主義；(C) 人文主義；(D) 理想主義

8.依史賓賽(H. Spencer)所主張的生活預備說，下列何種活動最有價值？(A)維持社會和政治關係的活動；(B) 和自我生存有直接關係的活動；(C) 休閒和娛樂的活動；(D) 養育和教育子女的活動

9.王老師在每次段考之後，計算學生的獎勵卡給予增強物，這種增強物的安排是？(A) 固定比率； (B)變動比率；(C)固定時距；(D)變動時距

10.依馬斯絡需求理論，人類最高層次的需求是哪一種需求？(A)尊重需求；(B)審美需求；(C)自我實現需求；(D)愛與隸屬需求

11.下列何者非教育部試辦中小學教師專業發展評鑑中的四項「評鑑內容」之一？ (A) 課程設計與教學；(B) 研究發展與進修；(C) 敬業精神與態度；(D) 親師關係與經營

12.強調社會的發展是由於權力不斷鬥爭的結果，是何種觀點的主張？ (A) 演化論；(B) 功能論；(C) 衝突論；(D) 符號互動論

13.在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中，兒童約在那個階段發展「守恆概念」？ (A) 感覺動作期；(B) 前運思期；(C) 具體運思期；(D) 形式運思期

14.下列哪一項不屬於家長教育選擇權？ (A) 依學區分發入學；(B) 教育券；(C) 自行選擇學校就讀；(D) 在家自行教育

15.哪一位學者主張凡來自自然都是善的，而一經人手就變壞了？ (A) 康美鈕斯；(B) 盧梭；(C) 福祿貝爾；(D) 杜威

16.提出近側發展區(zone of proximal development)觀點的是哪一位學者？ (A) 皮亞傑(Piaget)；(B) 布魯納(Bruner)；(C) 維高斯基(Vygotsky)；(D)迦納(Gardner)

17.心理學家彿洛依德認為人格發展可分為五個時期，其中國小階段的學生大都處於哪一個時期？(A)肛門期；(B)性器期；(C)口腔期；(D)潛伏期

18.下列何者並非英國哲學家邊沁所訂的四個懲罰反面規準？ (A)無依；(B)無據；(C)無效；(D)無益

19.文化複製是指教育的哪一種功能？ (A) 正義功能；(B) 積極性功能；(C) 消極性功能；(D) 多元化功能

20.國民小學的兒童在皮亞傑(Piaget)的道德發展階段中，是屬於哪一個階段？ (A) 無律； (B) 自律；(C) 他律；(D) 良心

21.提出三期六階段道德發展理論的學者是？(A)佛洛伊德；(B) 艾里克森；(C)郭爾堡；(D)皮亞傑。

22.認知領域的教學目標中，何者層次最高？(A) 知識；(B) 理解；(C) 綜合；(D) 評鑑

23.教師在下列何種情況，才進教室上課稱為「曠課」？(A)上課鈴響後；(B) 上課鈴響5分鐘後；(C) 上課鈴響10分鐘後；(D) 上課鈴響15分鐘後

24我國憲法中哪一條文規定了國家的教育目的？(A)156；(B) 157；(C) 158；(D) 160

25.Bloom將學習目標分為哪三個領域？(A)教務、訓導、輔導；(B) 主學習、副學習、附學習；(C) 知識、理解、應用；(D) 認知、情意、技能

26.皮亞傑認為學習的機制不包括下列何者？(A)平衡；(B) 適應；(C) 鷹架；(D) 同化

27.依九年一貫課程綱要規定，國民小學全年授課總日數應為？(A)150天；(B) 200天；(C) 220天；(D) 180天

28.「教育無他，唯愛與榜樣而已！」這是哪位教育學者的名言？(A)蒙特梭利；(B) 福祿貝爾；(C) 赫爾巴特；(D) 杜威

29.提出「哲學是教育的普遍原理，教育是哲學的實驗室」的教育家是？(A)史賓賽；(B) 杜威； (C) 康德；(D) 洛克

30.桑代克提出，當刺激與反應聯結時，若獲得滿足的結果，則其聯結會增強，此乃屬於何種定律？(A)練習律；(B) 近時律；(C) 效果律；(D) 準備律

31.條件契約的有效運用主要是依據(A)多依洛原理(Doyle)；(B)應格爾原理(Yinger’s principle)；(C)黑幼龍原理(Hayolon’s principle)；(D)普利馬克原理(Premack’s principle)。

32.教育基本法第二條指出，什麼是教育權的主體？(A)學生；(B) 人民；(C) 家長；(D) 教師

33.下列何者不屬於創造力的主要特性？(A)變通性；(B) 批判性；(C) 流暢性；(D) 精密性

34.下列何者號稱是心理學的第三勢力？(A)人文學派；(B) 心理分析學派；(C) 行為學派；(D) 社會學派

35.依教師法之規定，下列哪一項是教師的權利，也是教師的義務？(A)擔任導師；(B) 進修研究；(C) 參加教師組織；(D) 對學校教師及行政提供興革意見

36.教育部自哪一學年度起，開始試辦中小學教師專業發展評鑑？(A) 93學年度；(B) 94學年度；(C) 95學年度；(D) 96學年度

37.根據台北市教育局零體罰教育政策，教師如果初次體罰學生屬實，教受怎樣的處份？(A)警告一次；(B)小過一次；(C)大過一次；(D)免職

38.根據「臺北市立高級中等以下學校教學輔導教師設置方案」規定，學校如試辦教學導師方案，其教學輔導老師的服務年資至少要幾年以上？(A)5年；(B)6年；(C)7年；(D)8年

39.下列何者並非判定社會經濟地位的參考依據：(A)教育的程度；(B)性別；(C)職業類別；(D)經濟收入

40.依據台北市教育局的政策，規定未來小學畢業生的游泳能力應該是會換氣且能游完多少公尺才算通過(A)10公尺；(B)15公尺；(C)20公尺；(D)25公尺。

申論題 (0)