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100年 - 100 嘉義高中科學班科學能力檢定:國文#106598
科目:
高中◆資優◆國文 |
年份:
100年 |
選擇題數:
25 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
高中◆資優◆國文
選擇題 (25)
1. 下列各組「」中的字,何者讀音兩兩相同? (A)如喪考「妣」/夫妻「仳」離 (B)「涇」渭分明/大相「逕」庭 (C)朔氣金「柝」/天崩地「坼」 (D)「簌」簌流淚/山肴野「蔌」
2. 下列各組「」中的注音寫成國字後,何者兩兩相同? (A)一「ㄈㄨˊ」圖畫/「ㄈㄨˊ」員廣闊 (B)季節遞「ㄕㄢˋ」/獨「ㄕㄢˋ」勝場 (C)冤「ㄨㄤˇ」好人/「ㄨㄤˇ」顧道義 (D)耳「ㄖㄨˊ」目染/溫文「ㄖㄨˊ」雅
3. 下列「 」中的成語,何者使用最恰當? (A)他最近狀況不佳,面對接連幾次考試都「屢試不爽」,只好「坐以待斃」了 (B)他做事公正負責,為人「嶔崎磊落」、「行不由徑」,博得眾人的讚譽 (C)地震引發海嘯,造成了「摧枯拉朽」的破壞力,令人「嘆為觀止」 (D)皇室的世紀婚禮正「緊鑼密鼓」展開籌備活動,人民也隨著「沾沾自喜」
4. (甲)、 「懸空的/神經/拉扯兩岸/真實的/風景」
(乙)、「這裡我最大/管你大車小車黑頭車/都要看我眼色」
以上兩首詠物詩,請斟酌所歌詠對象的特色、性質的描寫,依(甲)、(乙)序選出最適切的選項:(A)渡船/人行道(B)搖籃/斑馬線(C)鐘擺/安全帶(D)吊橋/紅綠燈
5.下列「 」內的常用題辭,用法完全正確的選項是: (A)「雀屏妙選」、「之子于歸」-祝賀嫁女 (B)「里仁為美」、「宜其室家」-賀新居落成 (C)「絃歌不輟」、「德業永昭」-賀學校校慶 (D)「福壽全歸」、「松柏長青」-賀男子壽誕
6.斟酌下列文句,□□中依序最適合填入的選項是:
冬去春來,我園中六、七十棵茶花競相開發,嬌紅嫩白,熱鬧非凡。我與王 國祥從前種的那些老茶,二十多年後,已經高攀屋簷,每株盛開起來,都有上百 朵。春日負暄,我坐在園中靠椅上,品茗閱報,有百花相伴,暫且貪享人間瞬息 繁華。美中不足的是,抬眼望,總看見園中西隅,剩下的那兩棵義大利柏樹中間, 露出一塊□□的空白來,缺口當中,映著湛湛青空,□□白雲,那是一道女媧煉 石也無法彌補的□□。 (白先勇《樹猶如此》) (A)漫漫/皎皎/光輝 (B)盈盈/澄澄/坎坷 (C)楞楞/悠悠/天裂 (D)淒淒/迢迢/縫隙
7.「沒有自我的人的自我感覺都特別良好。」(木心《十朋之龜》) 這句話的涵義與下列何者最接近? (A)能知足的人,常保快樂不自私自利 (B)要有反省力,方可看見自己的缺失 (C)不心存成見,才能夠無入而不自得 (D)能破除私慾,服務眾人才感到心安
8.下列是一段古文,請依文意選出排列順序最恰當的選項:
「教化,國家之急務也,
甲、而庸君忽之
乙、夫惟明智君子
丙、而俗吏慢之
丁、風俗,天下之大事也
戊、深識長慮
然後知其為益之大而收功之遠也。」 (司馬光《資治通鑑》)(A)乙戊丁丙甲 (B)甲丁丙乙戊 (C)丙丁甲乙戊 (D)丁乙戊甲丙
9.下列選項「 」中的語詞,何者意義前後相同? (A)雄兔腳「撲朔」,雌兔眼迷離/這件刑案「撲朔」迷離,很難釐清真相 (B)颱風肆虐,街道一片「狼藉」/他到處騙吃騙喝,已是聲名「狼藉」 (C)他勤練拳術,想到達武藝的「絕境」/他積欠卡債多時,生活已陷入「絕境」 (D)忽聞海上有仙山,山在虛無「縹緲」間/霧氣籠罩著湖面,「縹緲」而空靈
10.「信州鉛山縣有苦泉,流以為澗,挹其水熬之,則成膽礬,烹膽礬則成銅,熬膽礬 鐵釜久之亦化為銅。」(沈括《夢溪筆談》) 以上作者展現的科學實證精神,最適合歸類於哪一個領域? (A)化學 (B)地理 (C)生物 (D)物理
11.「近歲遊興發不?茂苑主人雖無錢可贈客子,然尚有酒可醉,茶可飲,太湖一勺水 可遊,洞庭一塊石可登,不大落寞也。如何?」 (袁宏道《與丘長孺書》) 根據這段文字,下列敘述最不恰當的選項是? (A)主旨在邀請朋友來作客遊玩,茂苑主人即是作者袁宏道 (B)以「一勺水」稱太湖,「一塊石」稱洞庭山,有謙稱、不敢炫耀的意味 (C)連用排比句:有酒可醉、茶可飲、水可遊、石可登,顯現出殷勤情意 (D)「不大落寞也」為「倒反」的意思,實際上是作者非常落寞、想念
12.「晚來天欲雪,能飲一『杯』無?」的『杯』原指酒杯,在此則指一杯酒。既為物 具,又可指為所承載的東西。下列詞語中的「」,同樣屬於這種用法的選項是: (A)譬如為山,未成一「簣」。止,吾止也 (B)為學如不能增廣見聞,則如井底之蛙般,以「管」窺天 (C)當時孔明身邊並無大將,只有一「班」文官 (D)望不見康河的蹤跡,你只能循著那錦帶似的林木想像那一「流」清淺
13.「戴公從東出,謝太傅往看之。謝本輕戴,見但與論琴書。戴既無吝色,而談琴書 愈妙。謝悠然知其量。」(《世說新語》) 上文中戴公的表現,與下列何者最接近? (A)無友不如己者 (B)人不知而不慍 (C)歲寒,然後知松柏之後凋也 (D)後生可畏,焉知來者之不如今也
14.「古代的野蠻人,因為知識蒙昧的緣故……只好說太陽,就畫太陽(日字);要說 烏龜,就畫烏龜(龜字);要說『歇腳』,就畫一個人靠在樹底下(休字);要說『下 山』,就畫兩隻腳向下,而旁邊再畫一座山(降字);要說『看見』,就在身體之上 畫一隻大眼睛(見字);要說『救人』,就畫一個人掉在坑裡,兩隻手拉他出來(丞 字,即拯)」(錢玄同《國語羅馬字》)
以上引文所舉的例子中,運用了下列-【(甲)象形、(乙)指事、(丙)會意、(丁)形聲】 那些造字法? (A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)甲、丁 (D)甲、丙、丁
15.詩人描寫事物時,往往兼顧視覺與聽覺,以達成「有聲有色」的效果。以下詩歌 是藉由「聽覺—視覺—聽覺—視覺」的交錯書寫,來營造意境的選項是: (A)沉沉更鼓急,漸漸人聲絕。吹燈窗更明,月照一天雪 (B)古木無人徑,深山何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松 (C)西陸蟬聲唱,南冠客思侵。那堪玄鬢影,來對白頭吟 (D)古剎疏鐘度,遙嵐破月懸。沙頭敲石火,燒燭照漁船
16.《王冕的少年時代》:「天下哪有個學不會的事?」為了強調只要肯學習,一定可 成功,文中故意安排問句以加強氣勢,表示「天下沒有學不會的事」。下列文句「」 內不屬於這種語氣的選項是: (A)南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子云:「何陋之有」? (B)我軍若進,中其計也,「汝輩焉知」?宜速退 (C)回樂峰前沙似雪,受降城外月如霜,「不知何處吹蘆管」?一夜征人盡望鄉 (D)劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。「卻看妻子愁何在」?漫卷詩書喜欲狂
17.『「中國母親」靠的是意志和運氣』,由引文旨意推斷,下列對「中國母親」的 敘述,最不適切的選項是: (A)注重家庭教育,肩負引導子女人生方向的重任 (B)需有堅強實力,才能貫徹要求子女的學習 (C)會強制鞭策子女的學習,不會縱容子女的惰性 (D)盡心教導子女,但是否皆能有所成果,有運氣成分
18.依據文意,關於作者的主張,下列敘述正確的選項是? (A)作者主張教育子女,要充分尊重孩子的自主能力 (B)作者鼓勵退出人生競賽以求「適意」,因教育並非萬能 (C)教育要順應子女的心志,如和風般指引,方是高明的藝術, (D)注重教育,可以扭轉先天遺傳和環境上的不足
19.以「耳鑑」的方式來鑑賞書畫,表現出來的狀況是: (A)鑑賞法別出心裁 (B)藝術風氣的盛行 (C)外行人附庸風雅 (D)書畫家輕率創作
20.對於以「揣骨聽聲」的方式來鑑賞畫作,作者認為是: (A)故弄玄虛,徒然使人迷惑而已 (B)提綱挈領,由手摸的聲音揣摩 (C)單刀直入,比耳鑑法境界更低 (D)地位低下,不懂分辨畫作優劣
21.根據本文,人們在網路上跟電腦聊天而未能察覺,最有可能的原因是? (A)以電腦來模擬人腦,技術日益精進 (B)現代人際關係疏離,缺少真情溝通 (C)網路上看不見對方,容易誤認誤判 (D)重賞之下必有勇夫,試驗機率增多
22.根據本文,有關電腦「人的智慧」的說明,下列何者正確? (A)懷森鮑姆將心理學「以話套話」的概念引進電腦仿人的設計,已騙過多人 (B)文中批判電腦程式設計師利用網路將成品給真人測試,認為不具有道德性 (C)涂靈設計出能五分鐘與真人說話不被識破的電腦程式,至今仍無人挑戰成功 (D)列伯訥定義電腦具有人工智慧,就是能靈活、有情感地與人對話
23. 根據本文,下列「 」中字詞的意義,何者兩兩相同? (A)京師地「平」無山/廷尉,天下之「平」也 (B)至今木工皆以預都料為「法」/匹夫而為百世師,一言而為天下「法」 (C)世傳浩「惟」一女/斯是陋室,「惟」吾德馨 (D)今「行」於世是也/「行」拂亂其所為
24.本文關於預浩的敘述,下列何者是最高的讚譽: (A)開寶寺塔在京師諸塔中最高,而制度甚精 (B)其用心之精蓋如此 (C)國朝以來木工,一人而已 (D)至今木工皆以預都料為法
25.關於本文的詮釋最不恰當的選項是: (A)由文意推知,預浩的「都料匠」應是擔任建築的設計、和施工指揮 (B)「塔初成,望之不正而勢傾西北」:作者先設置疑團懸念,揭出預浩構思的高明 (C)「京師地平無山,而多西北風,吹之不百年,當正也」說明預浩也精通氣象 (D)「每臥則交手於胸為結構狀,如此逾年」敘述費盡心思,專心研究的精神
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