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試題詳解

試卷:100年 - 100 嘉義高中科學班科學能力檢定:國文#106598 | 科目:高中◆資優◆國文

試卷資訊

試卷名稱:100年 - 100 嘉義高中科學班科學能力檢定:國文#106598

年份:100年

科目:高中◆資優◆國文

15.詩人描寫事物時,往往兼顧視覺與聽覺,以達成「有聲有色」的效果。以下詩歌 是藉由「聽覺—視覺—聽覺—視覺」的交錯書寫,來營造意境的選項是:
(A)沉沉更鼓急,漸漸人聲絕。吹燈窗更明,月照一天雪
(B)古木無人徑,深山何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松
(C)西陸蟬聲唱,南冠客思侵。那堪玄鬢影,來對白頭吟
(D)古剎疏鐘度,遙嵐破月懸。沙頭敲石火,燒燭照漁船
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