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教甄◆國文(國小幼兒)
> 101年 - 國立東華大學附設實驗國民小學101學年度第1次教師甄選「國語文」試題卷#8472
101年 - 國立東華大學附設實驗國民小學101學年度第1次教師甄選「國語文」試題卷#8472
科目:
教甄◆國文(國小幼兒) |
年份:
101年 |
選擇題數:
20 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆國文(國小幼兒)
選擇題 (20)
1.小朋友常把「熱」氣球說成「樂」氣球,可能是下列哪些原因造成的? 甲.清音濁音不分;乙.氣流強弱不分;丙.舌尖音與舌尖前音不分;丁.舌尖音與舌尖後音不分;戊.擦音與邊音不分; 己.擦音與鼻音不分 (A)丙己 (B)乙戊 (C)丁戊 (D)甲丁
2.下列哪一個「啊」隨韻衍聲後要讀成「哪」? (A)春「啊」! (B)夏「啊」! (C)秋「啊」! (D)冬「啊」!
3.依教育部公布的筆順規範原則,下列各字的筆順敘述何者是正確的? (A)「臣」字是-橫→豎→橫折→橫→豎→豎折 (B)「巨」字是-橫→橫折→橫→豎折 (C)「出」字是-豎折→豎→豎→豎折→豎 (D)「成」字是-橫→撇→橫折鉤→鈄鉤→撇→點
4.下列有關部首與造字本義的描述,何者符合《說文解字》之分部與釋義? (A)「碩」字屬石部,其本義為石頭大的意思 (B)「雖」字屬隹部,其本義原指一種鳥類 (C)「穎」字屬禾部,其本義原指稻禾的某一部位 (D)「錦」字屬金部,其本義原指金屬光亮的特性
5.下列有關注音符號教學原則的敘述,何者不符合教育部的規範? (A)第一學年前十週,宜採分析教學法教學 (B)宜考量學生不同語言的先備環境及個別差異,漸次增加內容及深度 (C)練習拼讀時宜採直接拼讀法,看到注音符號後,直接讀出字音 (D)宜利用聯絡教學及統整教學,擴大學習領域,拓展學習空間
6.下列各對話中的稱謂、應答,何者有誤? (A)「尊夫人在哪高就」/「內子在大學服務」 (B)「敢問尊府哪裡」/「我府上花蓮」 (C)「恭喜令郎學成歸國」/「感謝您對小犬的照顧」 (D)「敢問高姓」/「敝姓張,弓長張」
7.下列詞語解釋,何者有誤? (A)洛陽紙貴:形容作品風行流傳很廣 (B)倒屣相迎:形容對不速之客的厭惡態度 (C)冰寒於水:比喻學習能讓自己更進步 (D)瓦釜雷鳴:比喻才德平庸的人卻居於顯赫的高位
8.下列哪一句話沒有語病? (A)他非常好客,你常常隨時都可以去拜訪他 (B)那家餐廳的這道菜都非常爽口,非常美味 (C)「花蓮好事集」的舉辦,對無毒農業的推廣有相當一定程度的正面意義 (D)老朱是我八拜之交的兄弟,所以他的事我不可能不管
9.大學「知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。」這一句的修辭方法有哪些? (A)頂真、層遞、類疊 (B)頂真、譬喻、類疊 (C)頂真、映襯、譬喻 (D)頂真、排比、映襯
10.下列有關各句修辭的分析,何者的分析較不適當? (A)一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。→層遞 (B)讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的青布棉袍,黑布馬褂的背影。→示現 (C)小朋友們!努力吧!成功的大門,永遠為你們開著!→映襯 (D)朦朧裡,山巒靜靜地睡了!朦朧裡,田野靜靜地睡了!→排比
11.下列各組詞語「」內的字,何者讀音完全相同? (A)瘦骨嶙「峋」/「徇」私舞弊/因公「殉」職 (B)「罄」竹難書/室如懸「磬」/「謦」欬談笑 (C)繁文「縟」節/祁寒「溽」暑/「孺」子可教 (D)在水之「湄」/光耀門「楣」/玳「瑁」梁
12.下列選項中的成語,完全沒有錯別字的是: (A)骨鯁在喉/掩耳盜鈴/得隴望蜀 (B)名不副實/震耳欲聾/勞燕紛飛 (C)故步自封/真知卓見/毅然決然 (D)錙珠必較/誓死如歸/膾炙人口
13.若要形容「某人因弟弟意外過世」之重大悲痛,可用下列何者代稱? (A)喪明之痛 (B)折翼之痛 (C)覆醢之痛 (D)絕絃之痛
14.《禮記‧學記》︰「凡學之道,『嚴』師為難,師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學」,其中第一個『嚴』字的意思是: (A)嚴格 (B)威嚴 (C)親近 (D)尊敬
15.下列有關孔子的教育思想,敘述正確的選項是: (A)「不憤不啟,不悱不發」,強調學生必需具有自動自發的精神 (B)「舉一隅不以三隅反,則不復也」,意謂學習者應具備勤勉上進的精神 (C)「中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也」,表示有教無類的精神 (D)「天何言哉!四時行焉,百物生焉,天何言哉」,意謂天理運行自有其理,可行不言之教
16.漢末時代,劉備寄住荊州多年,一日謂劉表曰:「吾常身不離鞍,髀肉皆消。今不復騎,髀裡肉生。」(《三國志》)從而可知「髀肉復生」這個成語用來慨歎: (A)未老先衰,今非昔比 (B)生活窮困,無以為繼 (C)長期賦閒,壯志未酬 (D)案牘勞形,心神憔悴
17.下列詩句,何者並非對偶句? (A)玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森 (B)旌旗日暖龍蛇動,宮殿風微燕雀高 (C)殘雪壓枝猶有橘,凍雷驚筍欲抽芽 (D)故園書動經年絕,華髮春催兩鬢生
18.《論語.公冶長》:「巧言,令色,足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。」其中「足恭」意思是: (A)行跪拜禮 (B)過分謙恭 (C)行為不端 (D)不懂恭敬
19.關於注音符號的教學,下列何者敘述不正確? (A)筆頭反拼法,係由音求形,亦即注音符號聽寫 (B)注音符號教學採「先綜合,再分析,後綜合」的綜合教學法 (C)練習拼讀時,宜採聲、韻、調的三段式拼音法,以利循序漸進的學習 (D)注音符號教學可結合閱讀教學,養成主動閱讀習慣,涵泳文學的趣味
20.下列選項詞語括號中的字,何者變調應讀為陽平? (A)「七」情六慾 (B)「八」拜之交 (C)「不」可勝數 (D)「一」官半職
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