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102年 - 新北市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題(音樂科)#10310

科目：教甄◆音樂專業 | 年份：102年 | 選擇題數：30 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆音樂專業

選擇題 (30)

說白節奏、頑固伴奏常用於哪一種音樂教學法？ (A) 奧福 (B) 戈登 (C) 柯大宜 (D) 達克羅茲
以下關於柴科夫斯基《胡桃鉗組曲》的說明，何者正確？ (A) 是從柴科夫斯基的同名音樂劇中挑選六首而成 (B) 其中唯一的三拍子樂曲為〈花之圓舞曲〉 (C) 故事背景與新年有關 (D) 鋼片琴為〈糖梅仙子之舞〉的主旋律樂器
鈴木教學法最早是用於哪一種樂器的教學？ (A) 小提琴 (B) 鋼琴 (C) 長笛 (D) 大提琴
俗稱「鋼琴的新約聖經」是哪一個作品？ (A) 巴爾托克《小宇宙》 (B) 巴赫《平均律》 (C) 蕭邦《練習曲》 (D) 貝多芬《鋼琴奏鳴曲集》
下列哪一種演唱型態在九年一貫課程綱要藝術與人文學習領域教材內容的建議最晚出現？ (A) 二部合唱 (B) 異曲同唱 (C) 輪唱 (D) 頑固曲調伴唱
若將高音直笛的音分為：(1)do re mi fa、(2)sol la si、(3)高音do 高音re、(4)高音mi 高音fa 高音sol 高音la四組，通常教導吹奏高音直笛各音的順序為何？ (A) (1)→(2)→(3)→(4) (B) (2)→(1)→(3)→(4) (C) (2)→(3)→(1)→(4) (D) (4)→(3)→(2)→(1)
以下何者不屬於達克羅茲教學法的三個分支？ (A) 音感訓練(Solfege) (B) 即興(Improvisation) (C) 肢體律動(Eurhythmic) (D) 創作(Creat)
「北管陣」擔任總指揮的樂器是？ (A) 嗩吶 (B) 鼓 (C) 殼子弦 (D) 月琴
以「祝你生日快樂」一曲為例（樂曲為三四拍子），以下何者起唱呼拍的方式是正確的？ (A) 數「一二三一二三」後起音 (B) 起音後數「一二三一二」 (C) 起音後數「一二三一二唱」 (D) 數「一二三唱」後起音
以下有關九年一貫課程綱要藝術與人文學習領域教學評量的敘述何者為真？ (A) 評量應兼顧診斷性評量與形成性評量 (B) 應依據教學指引採用多元評量 (C) 藝術領域最常用的評量方法為運用觀察 (D) 評量歷程應以量化形式資料為主
下列哪一首屬於客家歌曲？ (A) 上美的花 (B) 青蚵嫂 (C) 挑擔歌 (D) 搖嬰仔歌
2013 年為哪位作曲家200年誕辰紀念? (A) 布拉姆斯 (B) 威爾第 (C) 白遼士 (D) 李斯特
矮靈祭為哪個原住民族群的特殊節日慶典？ (A) 賽夏族 (B) 阿美族 (C) 布農族 (D) 泰雅族
德弗扎克第九號交響曲《新世界》中，第二樂章主旋律曾被哪位國內音樂家，改編為合唱曲《念故鄉》？ (A) 李抱忱 (B) 李叔同 (C) 蕭泰然 (D) 黃自

下列曲調為韋瓦第《四季》小提琴協奏曲中的哪一曲？

(A)〈春〉 (B)〈夏〉 (C)〈秋〉 (D)〈冬〉
在中國音樂史上，且在世界音樂史也值得特寫，是一位卓越的音樂理論家，十二平均律的發明者： (A) 朱載堉 (B) 蔡琰 (C) 嵇康 (D) 陳子昂
關於 婚禮進行曲，何者為非？ (A) 普遍使用華格納《羅恩格林》及孟德爾頌《仲夏夜之夢》2首 (B)《羅恩格林》用於進場時 (C)《仲夏夜之夢》較輕快 (D)《羅恩格林》較輕快
下列何種中國樂器，可以吹出雙音？ (A) 笛 (B) 簫 (C) 笙 (D) 嗩吶
威爾第的歌劇中，有哪一齣是根據莎翁戲劇編的？ (A)《茶花女》 (B)《奧泰羅》 (C)《阿依達》 (D)《弄臣》
關於作曲家蘇沙及其作品敘述，何者為非？(A) 蘇沙為美國人(B) 創作許多軍樂、進行曲(C) ＜威風凜凜＞為其作品(D) ＜星條進行曲＞有被拿來當芭蕾舞劇音樂
《馬蘭姑娘》為我國哪一族原住民的樂曲？ (A) 泰雅族 (B) 布農族 (C) 賽夏族 (D) 阿美族
台灣民謠<六月茉莉>為五聲音階中的何種調式？ (A) 商 (B) 角 (C) 徵 (D) 羽
下列各種直笛依據其音域由高至低排列，何者正確？ (A) Sopranino、Descent、Tenor、Treble (B) Descent、Sopranino、Treble、Tenor (C) Sopranino、Treble、Descent、Bass (D) Sopranino、Descent、Treble、Bass
台灣音樂家郭芝苑於今年(2013)逝世，他一生致力於台灣本土音樂創作，作品類型 多元，下列何者不是其作品？ (A) 管絃樂《台灣頌》 (B) 合唱曲《玉山頌》 (C) 藝術歌曲《紅薔薇》 (D) 輕歌劇《許仙與白娘娘》
確立弦樂四重奏的四個樂章為快板、慢板、小步舞曲以及快板的音樂家為下列何者？ (A) F. J. Haydn (B) W. A. Mozart (C) L. v. Beethoven (D) J. W. A. Stamitz
下列有關記譜法的敘述，何者正確？ (A) 在簡譜記譜中，全休止符一般多記為│0－－－│ (B) 減字譜是中國拉絃樂器常用的記譜方式 (C) 五線譜出現在中世紀的歐洲，可正確的紀錄音高 (D) 工尺譜是一種文字譜，以「板」、「眼」符號來標示節拍
有關戈登(E. Gordon)音樂學習理論的敘述，何者正確？ (A) 希望藉由聽想(audiation)能力的發展，強化兒童模仿音樂的能力 (B) 推衍學習(inference learning)是分辨學習(discrimination learning)的基礎 (C) 從嬰兒時期尌應給予良好的音樂環境與音樂引導 (D) 個人的音樂性向會隨著年紀增長而改變，直到成年才會穩定下來
在音樂教學中，強調音樂經驗與生活經驗的結合，藉由樂曲中音樂要素的詮釋來表達情感的哲學觀，最符合以下何者？ (A) 自然主義(Naturalism) (B) 絕對表現主義(Absolute Expressionism) (C) 指涉主義(Referentialism) (D) 形式主義(Formalism)
關於我國音樂相關課程標準或綱要的說明，何者正確？ (A) 九年一貫藝術與人文領域課程綱要的四個教學面向包括欣賞表現、基本概念、藝術 與歷史文化、藝術與生活 (B) 民國82年版的國民小學音樂課程標準列出七種音樂的教材類別 (C) 九年一貫藝術與人文領域課程綱要的分段能力指標編號有三碼，第一碼為階段序號 (D) 民國82年版的國民小學音樂課程標準主張技能類應占教學評量的最高比例
柯大宜教學法首調唱名的降La音的唱名應唱成： (A) lo (B) li (C) le (D) la

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