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103年 - 103 地方政府特種考試_四等_教育行政：教育概要#42905

科目：教育概要 | 年份：103年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育概要

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、課程與社會變遷的關係一般而言有兩種不同的觀點，其一為「社會適應觀」（social adaptation orientation），另一為「社會重建觀」（social reconstruction orientation）。 請分別說明這兩種觀點在課程的主張。（25 分）
二、立法院院會於民國 103 年 11 月三讀通過並經總統公布之實驗教育三法是指那三法？ （15 分）另請根據上述法規扼要說明何謂「非學校型態實驗教育」與「學校型態實 驗教育」。（10 分）
三、教育部在 2013 年的《轉型與突破：培育多元優質人才共創幸福繁榮社會》人才培 育白皮書中，在人才培育的藍圖上訂定了「4 項目標」、「10 項原則」及「5 項策 略」，並分成「國民基本教育」、「技術職業教育」及「大學教育暨國際化及全球 人才布局」三大主軸，提出 16 個因應策略、39 項行動方案，期許未來十年（民國 103-112 年）我國的人才能具備「全球移動力」、「就業力」、「創新力」、「跨 域力」、「資訊力」及「公民力」等關鍵能力，俾提升國際競爭力。請闡述這六項教 育部在「人才培育白皮書」所提未來十年的人才所應具備的關鍵能力。（25 分）
四、一般認為學校文化的內涵通常包括：教師文化、學生文化、學校行政文化、社區文 化、學校物質文化及學校制度文化。請說明之。（25 分）