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103年 - 103 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育概要#42905
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一、課程與社會變遷的關係一般而言有兩種不同的觀點,其一為「社會適應觀」(social adaptation orientation),另一為「社會重建觀」(social reconstruction orientation)。 請分別說明這兩種觀點在課程的主張。(25 分)
相關申論題
二、立法院院會於民國 103 年 11 月三讀通過並經總統公布之實驗教育三法是指那三法? (15 分)另請根據上述法規扼要說明何謂「非學校型態實驗教育」與「學校型態實 驗教育」。(10 分)
#136577
三、教育部在 2013 年的《轉型與突破:培育多元優質人才共創幸福繁榮社會》人才培 育白皮書中,在人才培育的藍圖上訂定了「4 項目標」、「10 項原則」及「5 項策 略」,並分成「國民基本教育」、「技術職業教育」及「大學教育暨國際化及全球 人才布局」三大主軸,提出 16 個因應策略、39 項行動方案,期許未來十年(民國 103-112 年)我國的人才能具備「全球移動力」、「就業力」、「創新力」、「跨 域力」、「資訊力」及「公民力」等關鍵能力,俾提升國際競爭力。請闡述這六項教 育部在「人才培育白皮書」所提未來十年的人才所應具備的關鍵能力。(25 分)
#136578
四、一般認為學校文化的內涵通常包括:教師文化、學生文化、學校行政文化、社區文 化、學校物質文化及學校制度文化。請說明之。(25 分)
#136579
四、當代的教育已朝向專業化邁進,請先說明當今「專業」的特色,並論述如 何提升教育人員的專業素養。(25 分)
#569549
三、有關教育在社會階層化、社會流動所扮演的角色,結構功能論與衝突論有 不同的看法,請加以說明並評論其得失。(25 分)
#569548
二、教育行政學的發展,有些學者重視領導特質,有些學者重視科學管理,另 有些學者重視行為科學對行政管理的開拓,還有些學者發展系統理論。請 針對上述不同時期的重點,各自舉重要的理論加以說明。(25 分)
#569547
一、哲史、心理學、社會學是教育學的重要理論基礎,對應成教育哲學、教育 心理學、教育社會學等教育學門。請各自說明從哲史、心理學、社會學這 些學科的探索中對教育的啟示。(25 分)
#569546
四、校長如果要進行學習領導(learning leadership) ,請以國民小學為例,說 明有那些推行策略或作法?(25 分)
#559892
三、青少年非法藥物(毒品)使用,有日趨嚴重趨勢。請針對此現象研擬一 份防治輔導策略,其中請包括「學校層面」 、「家庭層面」 、「社會層面」 及「學習層面」等之重要策略。(25 分)
#559891
二、依據教育基本法第 6 條規定,教育應本中立原則。何謂中立原則?在教 育上如何做到中立原則?試論析之。 (25 分)
#559890
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