105年 - 國立金門高級農工職業學校105學年度第一次教師甄選輔導科試卷#77161

科目：教甄◆教育專業科目-中等 | 年份：105年 | 選擇題數：10 | 申論題數：7

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-中等

選擇題 (10)

1.以下何者並不符合現實治療中 SAMPIC3 次方的計畫本質？ (A)重要的 (B)可取得的 (C)可測䟿的 (D)簡單的。

2.有關校園性侵害、性騷擾或性霸事件(簡稱性平事件)的防治工作，下列敘述何者不正確？ (A)教師於輔導學生時，在與性或性別有關的互動上，不得發展有違專業倫理之關係 (B)性平事件相關檔案資料應保密，其中包括行為人姓名與學籍資料 (C)檢舉性平事件之收件單位是學務處 (D)學校性平委員會校長為主任委員，其中任一性別須至少二分之一。

3.Holland 生涯六角型中潛在的二元向度，下列何者為是？ (A)個人—環境、內向—外向 (B)個人—內向、環境—外向 (C)資料—概念、事物—人物 (D)資料—事物、概念—人物。

4.下列哪幾項法規，教育人員有 24 小時通報之責？ (A)abefghi (B)adefghi (C)eghi (D)以上皆是。

5.根據新修訂的「高級中等學校學生輔導辦法」，專任輔導教師每至少應接受幾小時的在職進修課程？ (A)18 小時 (B)24 小時 (C)32 小時(D)36 小時。

6.以下何者不是六種校園霸凌類型之一？ (A)關係霸凌 (B)網路霸凌 (C)反擊霸凌 (D)間接霸凌。

7.在諮商會談初期，輔導教師多使用何種技術幫助學生進入諮商關係？ (A)結構技術 (B)自我揭露技術 (C)立即性技術 (D)空椅技術。

8.有關輔導教師於校園性侵害性騷擾或性霸事件(簡稱性平事件)所扮演的角色，以下敘述何者正確？ (A)為避免造成二度傷害，未成年之事件當事人接受調查訪談時，輔導教師應全程陪同 (B)性平事件有協助調查必要時，事件當事人之輔導教師應以專家證人身分述說當事人之身心狀況 (C)在維護專業倫理的前提下，輔導教師知悉性平事件後，宜衡䟿妥適時機進行通報 (D)為兼顧䠀清事實與情緒照護，倘若性平事件當事人之輔導教師具備調查專業資格，應參與調查訪談工作。

9.協助成員在團體中進行有意義的互動，包括協助成員䠀清目標和討論行動計畫、協助成員帶動團體方向、教導成員將重點置於自己來談、以及協助成員表達等，主要是屬於下列何項技巧？ (A)催化技術 (B)同理心技術 (C)結構技術 (D)凝聚力技術。

10.輔導老師在實施測驗或評䟿之前，沒有告知學生測驗與評䟿的性質、目的及結果的運用，並尊重其自主決定權。這是違反哪一項專業倫理守則？ (A)測驗選擇與應用 (B)當事人的最佳利益 (C)知後同意權 (D)溝通特權。

申論題 (7)

二、名詞解釋：每題 6 分,共占 30% 1. 請解釋「Reframing 重新框架」名詞意義。

2. 請解釋焦點解決諮商的「例外架構」。

3. 請解釋「面質」名詞意義。

4. 請解釋「反移情」名詞意義。

5. 請解釋「家庭雕塑」名詞意義。

三、問答題：每題 20 分,共占 40% 1.請寫下青少年時期常出現的五個精神疾病，並說明各精神疾患會出現的病徵（10 分），並針對病徵擬定其輔導策略（10 分）。

2.請說明網路成癮的定義與處遇