阿摩線上測驗
登入
首頁
>
心理學(含諮商與輔導)
> 105年 - 105年高等三級暨普通考高考三級心理學(包括諮商與輔導) #54329
105年 - 105年高等三級暨普通考高考三級心理學(包括諮商與輔導) #54329
科目:
心理學(含諮商與輔導) |
年份:
105年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
4
試卷資訊
所屬科目:
心理學(含諮商與輔導)
選擇題 (0)
申論題 (4)
一、人格五因素論(five-factor model of personality)或稱大五人格(Big-five personality) 為近年來廣為心理學研究所應用,試說明其內容與職場人事遴選之關聯性。 (25 分)
二、試說明那些心理性格特質可以蘊涵個人堅靭的心理復原力(resilience)免於災難造成 的創傷?(15 分)此外,具保護力的社會系統及環境資源的條件是什麼?(10 分)
三、組織或團隊何以會出現內團體(in-group)與外團體(out-group)的情形?(15 分) 並試說明團體極化(group polarization)現象發生的原因?(10 分)
四、在制約學習的歷程中,有固定時距增強(fixed interval reinforcement, FI) 、變動時距 增強(variable interval reinforcement, VI)、固定比率增強(fixed ratio reinforcement, 、變動比率增強(variable ratio reinforcement, VR)等增強時制,試分別說明其與 FR) 提高目標行為出現情形的關聯性。在組織績效考核的應用上,何種增強時制較能維 持高反應次數且穩定現象?其理由為何?(25 分)