107年 - 高雄市107學年度市立高級中等學校聯合教師甄選-特殊教育#69910

科目：教甄◆特殊教育專業 | 年份：107年 | 選擇題數：10 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：教甄◆特殊教育專業

選擇題 (10)

1.聯合國每年的 517 國際宣導，以及發生在 2004 年的葉永鋕校園事件，都提醒教育從業人員對哪一個校園性別議題的重視？ (A)性騷擾 (B)性侵害 (C)性霸凌 (D)性脅迫

2.立青是一位專業人員，主要在於協助個案選擇、安排與執行日常生活活動，進而提升其生活品質…請問立青最有可能是下列哪一種專業人員？ (A)職能治療師(B)語言治療師(C)臨床心理師(D)社會工作師

3.下列是面對伊比力斯症學生大發作過程四位老師採取的急救處理方式，請選出最正確者：【甲師】：為學生鬆開緊貼衣物並移動周邊擺設【乙師】：將外套摺成枕頭讓學生面朝上平躺休息【丙師】：將學生快速挪移至安全處然後離開求救【丁師】：隨手拿硬物放進學生嘴巴避免咬到舌頭 (A)甲師 (B)乙師 (C)丙師 (D)丁師

4.著名的結構式教學法（TEACCH）旨在協助自閉症患者的生活更，下列哪一個英文用詞最貼近它的意涵？ (A)functional 具功能性 (B)manageable 具管理性 (C)adaptable 可被調整 (D)predictable 可被預測

5.教育部以「自發、互動、共好」做為推動十二年國教的基本理念，下列何種組合與特殊教育近年積極倡導的融合教育最為貼近？ (A)自發+互動 (B)互動+共好 (C)自發+共好 (D)三者皆是

6.根據我國《特殊教育法》第 29 條的規定，各級學校在提供身心障礙學生升學輔導時，應多向度地考量學生的各式特質與想法。以某高中為一位甫升上高一的學障生召開新生轉銜會議為例，會中熱烈討論該生在原就讀國中是田徑隊的選手，該如何協助其選擇社團活動。前述的討論係聚焦學生的何種特質所做的考量？ (A)特殊需求 (B)偏好興趣 (C)生涯規劃 (D)優勢能力

7.高一新生班導師前來資源班諮詢，他發現班上有位學生只要小考就常會出現「寫字時一再放下筆中斷再來、擤鼻子、聳肩膀、出怪聲」等的怪異行為…下列何者最適合解釋這名學生的異常行為，並提供該班導師適性輔導的建議？ (A)癲癇發作，需要提醒定時服藥(B)妥瑞氏症，提供入班特教宣導 (C)情緒困擾，以此行為逃避考試(D)行為異常，建議進行鑑定安置 .

8.下列哪些障礙的組合最符合《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》中對「多重障礙」的定義？【甲】：智能障礙 + 語言障礙【乙】：自閉症 + 情緒行為障礙【丙】：腦性麻痺 + 視覺障礙【丁】：聽覺障礙 + 身體病弱 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丙 (D)丁乙

9.根據我國《完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法》的規定，各高中職或五專應以固定比例之外加名額方式提供國中畢業之身障生入學機會。高雄市立某高中本學年度原核定招生名額為 180 人，依法應提供多少個外加名額作為身障生入學之用？ (A)2 個(B)3 個(C)4 個(D)5 個

10.特教學校高職部林老師接獲班上學生告知在廁所內被隔壁班兩位男同學抓下體，經其他目擊同學確認此事…林老師此時最需要在第一時間進行的是什麼？ (A)立刻錄音存證並做成筆錄 (B)把握時效完成法定通報的程序 (C)通知校長及雙方學生家長 (D)區辨該事件是性騷擾或性霸凌

申論題 (2)

二、請說明針對特殊學校高職部重度自閉症的學生如何進行班級經營及管理策略，學校行政方面需要提供哪些支持及資源。【30%】

三、新特殊教育課程綱要的適用對象為何?其課程規劃有何原則及重點?【30%】