阿摩線上測驗
登入
首頁
>
研究所、轉學考(插大)◆日語語法
> 107年 - 107 東吳大學_暑假轉學生招生考試_日本語文學系(進修學士班)三年級:日語語法#105527
107年 - 107 東吳大學_暑假轉學生招生考試_日本語文學系(進修學士班)三年級:日語語法#105527
科目:
研究所、轉學考(插大)◆日語語法 |
年份:
107年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
14
試卷資訊
所屬科目:
研究所、轉學考(插大)◆日語語法
選擇題 (0)
申論題 (14)
―・
舉例説明
「ものだ」之用法。
例:子どもの時、よく家の近くの公園で友だちと一緒に遊んだ
ものだ
。(表回憶)
二、
舉例説明
表目的的「ように/ために」之用法。
三、
舉例説明
日語條件表現「と/ば/たら/なら」用法中,「なら」與其餘三者之不同點.
①
②
③
④
五、選出下列各組子中,語意用法不同者
1.(A)どこへ
でも
お供いたします。 (B)「どうだ。これ
でも
か。」「まいった」 (C)今から
でも
遅くはないよ。やり直そう。 (D)A教授は、B君にとって恩師だし、仲人
でも
ある。 (E)いくら恩人
でも
、そんなむちゃな要求には応じられないよ。
2.(A)だれにもきか
ない
で一人でやりなさい。 (B)そんなことは君が心配し
なく
てもいい。 (C)このことはだれにも言わ
ない
でください。 (D)昔は洗濯機など
なく
て、手で洗っていた。 (E)うちの子は全然勉強し
なく
て本当に困ります。
3. (A)お茶でも
飲みながら
話しましょう。 (B)よそ見を
しながら
運転するのは危険だ。 (C)そうは思
いながらず
っと実行できなかった。 (D)液体はガスを
発生させながら
発酵を続けている。 (E)音楽を
聞きながら
勉強する人を「ながら族」という。
4. (A)「これ、誰の本だ?」
「あ、
それ
は田中さんのです。」
(B)「誰か僕の類語辞典知らないか」
「
その
本なら隣の部屋にありましたよ。」
(C)「ちょっと、
そこ
の君、学生証を落としたよ。」
「えっ、あっ、どうもありがとうございます。」
(A)「このカメラはこうやってフィルムを入れるんだよね。」
「だめだめ、
そんな
ふうに入れたら、壊れるよ。」
6 「
その
ブローチ、素敵ですね。どこで買ったんですか。」
「フランスに行ったときに買ったんです。」
(1)〜を問わず
(2)〜わけではない
(3)〜ばかりか