109年 - 109 臺北巿立大學_碩士班招生考試_特殊教育學系碩士班語言治療組：語言治療理論與實務#103096

科目： 研究所、轉學考(插大)◆語言治療理論與實務 | 年份：109年 | 選擇題數：0 | 申論題數：8

試卷資訊

所屬科目： 研究所、轉學考(插大)◆語言治療理論與實務

選擇題 (0)

申論題 (8)

（一）喃語／牙牙學語（babbling）

（二）後設語言能力（metalinguistic skill）

（三）聲帶結節（vocal nodules）

（四）聽能復健（aural rehabilitation）

（五）運動言語障礙（motor speech disorders）

（一）請詳述言語產生的生理機制，並陳述言語產生過程中不同階段出現異常可能造成的溝通障礙。

（二）對於有語音障礙（speech sound disorder）的兒童需收集其語音樣本進行分析，分析方法可分為獨立分析（independent analysis）和相關分析（relational analysis），請說明此兩種分析方式，及其適用對象。

（三）請說明原發型漸進性失語症（primary progressive aphasia）三種亞型 — 語意型（ semantic ）、非流暢／失語法型（nonfluent/agrammatic）、和少詞型（logopenic）的病灶區域、核心特徵和相關特徵。