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109年 - 109 高等考試_二級_各類科：國文（作文、公文與測驗）#91534

科目：高考/二等/一二級◆國文 | 年份：109年 | 選擇題數：10 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：高考/二等/一二級◆國文

選擇題 (10)

1 下列文句「」內成語使用正確的是： (A)他做了如此人神共憤的事，朋友們都為他「自慚形穢」 (B)主政者若短視近利，「四海承風」之下，人民亦不免受害 (C)他不需刻意裝扮即儀表出眾，可謂「璞玉渾金」，令人稱羨 (D)警方「順藤摸瓜」、誤打誤撞地偵破此陳年懸案，著實幸運
2 《禮記．緇衣》：「下之事上也，不從其所令，從其所行。」下列敘述與本文主張最相 近的是： (A)上為下效，君行臣甚 (B)上下離而不和，故雖自安，必且危之 (C)下臣事君以貨，中臣事君以身，上臣事君以人 (D)下之事上也，雖有庇民之大德，不敢有君民之心
3 閱讀下文，選出敘述正確的選項： 
 優旃者，秦倡侏儒也，善為笑言，然合於大道。秦始皇時，置酒而天雨，陛楯者皆沾寒。優旃見而哀之，謂之曰：「汝欲休乎？」陛楯者皆曰：「幸甚。」優旃曰：「我 即呼汝，汝疾應曰『 諾』。 」 居有頃，殿上上壽呼萬歲。優旃臨檻大呼曰：「陛楯郎！」郎曰：「諾！」優旃曰：「汝雖長，何益？幸雨立；我雖短也，幸休居。」於 是始皇使陛楯者得半相代。（《 史記．滑稽列傳》） (A)陛楯者主動要求優旃向秦始皇求情 (B)優旃藉自身矮小諷刺秦始皇的刻薄 (C)優旃利用適當時機透露陛楯者之苦 (D)秦始皇因優旃的譏嘲而處罰陛楯者
4 孔子適鄭，與弟子相失，孔子獨立郭東門。鄭人或謂子貢曰：「東門有人，其顙似堯，其項類皋陶，其肩類子產，然自腰以下不及禹三寸，纍纍若喪家之狗。」 子貢以實告孔子。孔子欣然笑曰：「形狀，末也。而謂似喪家之狗，然哉！然哉！」 （《 史記．孔子世家》） 
 根據上文，下列敘述正確的選項是： (A)孔子欣然接受鄭人以古今聖人的形象來描述自己的外貌 (B)鄭人鄙夷孔子周遊列國不得志，故添油加醋醜化他的形象 (C)子貢對孔子脫隊不悅，刻意轉述鄭人的形容，想激怒孔子 (D)孔子認為「喪家之狗」的形容，頗能傳達他獨立東門的樣子
5 魏公子牟東行，穰侯送之曰： 「先生將去冉之山東矣，獨無一言以教冉乎？」魏公子牟曰：「微君言之，牟幾忘語君，君知夫官不與勢期，而勢自至乎？勢不與富期，而 富自至乎？富不與貴期，而貴自至乎？貴不與驕期，而驕自至乎？驕不與罪期，而 罪自至乎？罪不與死期，而死自至乎？」穰侯曰：「善！敬受明教。」（《 說苑》） 
 依據上文，下列敘述最正確的是： (A)穰侯遠行時給魏公子一番臨別贈言 (B)魏公子闡述為官的升遷歷程與風險 (C)魏公子提醒富貴之後容易驕慢招禍 (D)穰侯對魏公子的好意勸諫表示心領
6 「有一個故事：甲乙兩縣爭取一塊土地的所有權，雙方分別提出法律、地理、歷史的種種證據，支持自己的觀點，誰也不肯退讓。上級為此頭痛不已，無法判斷孰是孰 非。最後，上級下令兩位縣官互調職位，職位調動以後，兩人的觀點立場也跟著變 了，從前振振有理的說詞，再也站不住腳。兩縣的土地糾紛也就自然平息了。」
根據上文，下列敘述正確的是： (A)權宜的手段是領導人必要的智慧 (B)易地而處才能消弭諸多對立紛爭 (C)執法的公平能夠凝聚團結的共識 (D)虛心退讓是為官者應具備的修養
7 「歷史或許就存於個人記憶與集體記憶不停的辯證之間。有時候，重要的並不只在於留下了什麼，而是我們是否能因為留下的什麼而思考了背後的為什麼？否則，我們只會紀念榮光，卻不識榮光何來；或者只能為過去悲慟，卻不知之所以必須悲慟的 原因。無論是歷史、記憶或文化資產，要是沒有脈絡、沒有情境，沒有故事，沒有 個人經驗、集體記憶與歷史意識的不斷辯證，那麼，在多變世界中出現的紀念物可 能只能是商品，紀念日只能是放假日，文化景觀只能是打卡勝地。」
下列敘述，最符合作者看法的是： (A)個人記憶與集體記憶難以切割，須思考歷史所以留存的原因和意義 (B)脫離了脈絡與情境，人們便能卸下歷史重擔而在文化景觀開心打卡(C)集體記憶與自己的記憶是否相涉，是我們面對歷史時最該在意的事 (D)歷史即使只是某些人的集體記憶，也應透過紀念物、紀念日來保存
8 「全臺海岸線在 20 世紀後半葉的侵蝕後退現象，多少受到氣候變遷的影響，但細究之下，有很大一部份和海岸工程結構體脫不了關係。海堤、突堤、離岸堤等海岸防 護結構體，基本上是由水泥結構體和大量消波塊組成。其實消波塊並非海岸防護工 程的特效藥。波浪較小時，消波塊尚能發揮功用；當波浪大到一定程度，消波塊可 能會承受不了撞擊而破碎，甚至整塊被浪捲起、拋向岸邊並加速撞擊海堤堤面，反 過來破壞水泥結構體。此外，突堤、離岸堤的消波塊若排列堆置不當，也可能增強 消波塊附近的渦流，剷挖侵蝕消波塊底部的海床，使其更快沒入海中。」
根據上文，下列敘述最符合文意的是： (A)介紹臺灣海岸防護工程經常施作的工法 (B)探討氣候變遷對臺灣海岸線侵蝕後退的影響 (C)說明水泥結構體與消波塊對海岸防護的必要性 (D)檢討目前臺灣海岸防護工程施作工法的適切性
9 「國小時，母親幫我在農會開戶，教我儲蓄。第一次到農會，就被牆上一幅巨大的複製畫所吸引。畫中的田園看似無邊無際，三個婦女彎身拾穗，似乎馱著生活的重量。 我常看見自家長輩在田裡耕種的情形，對這幅畫的構圖感到異常熟悉。那時的我， 並不知道這是誰畫的，一直到高中的美術課堂上，才終於知道那幅畫叫〈拾穗〉。米勒的畫作使我想起童年，祖父母用一生，努力脫離貧窮，也讓他們的子孫脫離貧窮。 我永遠記得他們說過的：『困窮的時候，做就是了，不必想太多。』好久沒回家鄉，農會裡是否還懸掛著米勒的畫作，不得而知。可是我仍清楚的記憶著，米勒筆下描 摹出的世界，彷彿嗅得到土地與汗水，不是窮酸味，是充滿悲憫的氣息。畫裡的人物，彎下腰看見了永恆。」下列選項，與本文題旨最相近的是：(A)失敗難免，不要因為眼前的困窮，就變得不敢夢想(B)埋頭苦幹，以解決人生的困境，無需太費心神思量 (C)改變困窮的契機，在於當機會到來時，已做好準備 (D)再簡單的事，也會因為顧慮太多，而變得困難重重
10 承上題，最符合作者對〈拾穗〉感受與認知的敘述是： (A)在農會看見〈拾穗〉時便深受吸引，並從母親處得知畫者為米勒 (B)初次見到〈拾穗〉時，對畫中所描繪的場景與人物感到陌生好奇 (C)由〈拾穗〉中的人物形象，想起祖父母為改善生計所付出的努力 (D)自〈拾穗〉中馱著生活重量的婦女身影，嗅聞到生活的窮酸無助

申論題 (2)

一、作文：（60 分） 
多元社會中，人們對於同一事物的看法，難免有見仁見智的時候。有 人認為「擇善固執」是堅守原則的表現，值得稱許，有人則持不同評 價。何謂「善」？何謂「固執」？如何「擇」？以及「擇善固執」有 何優、缺點？都是值得思考的問題。請以「擇善固執」為題，作文 一篇，闡述己見，文長不限。
二、公文：（20 分）
 海洋廢棄物為當前世界各國關注之重大環境保育議題，臺灣四面環海，更需積極面對海洋廢棄物引發的相關問題。行政院環境保護署與 環保公民團體於 2017 年共擬「臺灣海洋廢棄物治理行動方案」，透 過整體社會的關注與響應，以減少海洋廢棄物之產生與衝擊，善盡地球村成員的守護責任。試擬行政院環境保護署函直轄市及各縣市政府環境保護局，請積極宣導「臺灣海洋廢棄物治理行動方案」資訊。