109年 - 109 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#91469

科目：教育史與比較教育 | 年份：109年 | 選擇題數：0 | 申論題數：7

試卷資訊

所屬科目：教育史與比較教育

選擇題 (0)

申論題 (7)

一、西 洋 教 育 史 中 曾 出 現 唯 實 論 （ Realism ）， 這 和 中 世 紀 經 院 哲 學 （Scholasticism）所討論的唯實論（Realism） （相對於唯名論，Nominalism） 有何不同？依發展階段有那些教育上的唯實論？其各自有何教育主 張？請詳細論述之。 （25分）
(1)主要的教育活動有那些？
(2)其於臺灣教育史上有何重要意義？
三、臺灣與其他主要國家對於國際學生的招生與培養皆相當重視，如今面對 COVID-19疫情的衝擊，臺灣相對保有正常教育環境，為吸收國際學生之 利基。請從各方經驗，提出三項臺灣高等教育學府利於吸收國際學生的 措施（可涵蓋學制、課程、教學等方面） ，並說明理由。（25分）
(一)就 R2＝0.41所代表的線，請解說 PISA 科學成績與投入經費之間的關係？（8分）
(二)就 R2＝0.01所代表的線，請解說 PISA 科學成績與投入經費之間的關係？（8分）
(三)請綜合整理上述有關科學成績與投入經費之間關係的解說。（9分）