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教甄◆教育專業科目-幼教
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110年 - 國立臺中教育大學110學年度教師專業碩士學位學程招生考試_幼兒專業試題#99735
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教 |
年份:
110年 |
選擇題數:
8 |
申論題數:
8
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
選擇題 (8)
(1) 阿賢:秩序感、生活自理
(2) 阿鴻:質的改變、基本認知能力
複選題
(3) 阿寶:計畫工作回顧、主動(AB) 華德福課程取向 (AC) 河濱街課程模式 (AD) 瑞吉歐課程取向 (AE) 蒙特梭利教學法 (BC) 高瞻課程取向 (BD) 大單元課程取向
(4) 阿榮:崇尚自然、不寫字
(1) 依依
(2)雙雙
(3)姍姍
(4)思思
申論題 (8)
2. 如果你是家長,你會將孩子送到以上哪一種課程模式的幼兒園? 請試舉該模式具體重點,說明此課程模式的教育理念為何?(5%)
3. 如果你是老師,請選擇一種上述的課程模式就其重點及教育理念,安排該課程模式一週作息表及繪製教室環境平面圖(例如:可從區域、材料、教具或元素 等面向思考)。(6%)
2. 以上繪畫發展階段,請試舉其中兩個階段具體重點,說明之。(6%)
3. 請依據問題二的繪畫發展階段,說明該階段教師該做甚麼樣的輔導可以幫助其達到「最近發展區」?(5%)
(1) 請問老師在行前應該完成哪些校外教學前的準備工作?(10%)
(2) 市立美術館參觀後,請問老師可以在教室中延伸哪些學習活動,來深化幼兒 的學習經驗?(10%)
2. 依據教育部公布之「幼兒園教保人員工作倫理守則參考資料總說明」,試說明教 保服務人員在面對「幼兒及其家庭」與「同事」時,應做到哪些負責誠信的服 務倫理與組織倫理?(25%)
3. 何謂文化回應教學(Culturally Responsive Teaching)?請就臺灣的文化脈絡和社 會情境,探討幼兒園教師如何在「課程與教學」和「班級經營」上實踐文化回 應教學?(25%)
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