111年 - 111 國立南科國際實驗高級中學第 1 次教師甄選：生活科技科#108667

科目：教甄◆生活科技專業 | 年份：111年 | 選擇題數：25 | 申論題數：5

試卷資訊

所屬科目：教甄◆生活科技專業

選擇題 (25)

1、教師運用 6E 模式為設計一個自動避障車實作活動，其中強調讓學生學習應用、概念設計、建模等，屬 6E 哪個階段？ (A) explore (B)engage (C)engineer (D)enrich

2、在設計 STEM 跨領域專題導向的學習活動時，同時符合素養導向的教學設計，以下哪個學習安排較不適宜？ (A)以真實生活情境問題導入 (B)讓學生們憑直覺進行設計 (C)納入嚴謹的數學分析與科學知識理論 (D)提供動手探究開放性的學習

3、為因應生活科技課程的實作需求，以一班 30 人估計若普通教室約 72 平方公尺，生活科技專科教室的面積建議至少應為多少平方公尺較為合宜？ (A)72 平方公尺 (B)108 平方公尺 (C)144 平方公尺 (D)180 平方公尺

4、下表為 a、b、c、d 四個齒輪的規格，可以互相嚙合的是？ (A)ab (B)ad (C)bd (D)cd

5、使用弓型手鋼鋸推拉切割鋁擠型時，其施力的操作行程為何？ (A)推 (B)拉 (C)推拉皆可 (D)視鋁擠型方向而定

6、帶鋸機的鋸條經常往外滑脫的主因為何？ (A)上輪傾斜調整不當 (B)轉速太快 (C)鋸條規格不對 (D)張力太大

7、有關手工鋸鋸片的 TPI 值與砂紙號數值下列何者正確？ (A)TPI 愈大鋸齒愈細，號數愈大顆粒愈細 (B) TPI 愈大鋸齒愈細，號數愈小顆粒愈細 (C) TPI 愈小鋸齒愈細，號數愈大顆粒愈細 (D) TPI 愈小鋸齒愈細，號數愈小顆粒愈細

8、操作圓鋸機時，下列何種情況是造成材料後拋的主因？ (A)鋸片過高 (B)鋸片傾斜 (C)轉速太快 (D)導板(靠山)位置不當

9、生活科技在九年級科技應用中關於新興科技的簡介，應可包含下列哪些項目(甲)智慧製造 (乙)程式設計 (丙)物聯網 (丁)3D 列印 (戊)人工智慧 (己)XR(AR、VR、MR)？ (A)甲乙丙丁 (B)甲丙丁戊 (C)乙丙戊己 (D)甲丙戊己

10、影像辨識是人工智慧應用極為廣泛的一項，關於影像辨識的機器學習開發流程一般可包含以下步驟(甲)確認設計目標(乙)蒐集影像資料(丙)了解辨識影像的需求(丁)訓練影像辨識的模型(戊)完成模型進行應用，請問正確流程順序為何？ (A)甲乙丙丁戊 (B)乙丙丁戊甲 (C)丙甲乙丁戊 (D)甲丙乙丁戊

11、機器學習一般可分為「監督式學習」和「非監督式學習」，下列何者屬非監式學習？ (A)學習過程中的資料處理是依照關聯性歸類找出潛在規則，形成集群。 (B)從標籤化(labeled)資訊中分析後做出預測的學習方式。 (C)學習過程會透過對比的誤差修正以提高學習準確率。 (D)需要大量的事前作業將所有可能的特徵標記起來。

12、有一 2000 瓦的電熱水器，連續使用 10 小時，所消耗電力為幾度？ (A)1 (B)2 (C)10 (D)20

13、依臺灣「能源效率分級標示」，下列哪一級數最省電？ (A)0 (B)1 (C)5 (D)6

14、欲加熱同體積的水，使其升溫 1°C，下列何種熱水器所需能源費用最少？ (A)天然瓦斯熱水器 (B)電熱水器 (C)熱泵熱水器 (D)柴油鍋爐熱水器

15、在教學設計中若介紹基本電學、簡單控制邏輯系統的應用等內涵，屬於生活科技課綱四大學習內容的哪一個主題？ (A)電與控制 (B)科技的應用 (C)科技的本質 (D)科技與社會。

16、繼電器常運用於以較小的電流控制較大電流的開關，請問繼電器內控制電路常閉／常開的切換方式為何？ (A)光感 (B)按壓 (C)震動 (D)電磁鐵

17、以示波器之X-Y mode 來觀察兩訊號，若出現的圖形為圓形，表示相位差為幾度？ (A)0 (B)45 (C)90 (D)180

18、一般數位式三用電表 ACV 檔所測得的數值是指被測正弦波信號之_______ ？ (A)平均值 (B)均方根值 (C)峰對峰值 (D) 峰值

19、一個色碼為「棕黑紅金」的電阻，兩端施以直流電 10V 之電壓，則此電阻流經的電流約為？ (A)5mA (B)10mA (C)50mA (D)100mA

20、欲設計一電路，用以減少按鈕按下以及放開瞬間的跳動(Bouncing)，請問以下何者電路正確？ (A) (B) (C) (D)

21、有一樑受三力作用，大小及位置如下圖所示，若僅考慮圖中所標示的條件，則樑內 C 點所受剪力為何? (A)250N (B)450N (C)550N (D)350N

22、下圖電路中，從電阻 R 左端輸入 5V 時，LED 發亮且流經 LED 的電流為 10mA，電晶體 β 值為 100， = 0.6，若此時電晶體工作在飽和區，理論上，R 的電阻值最接近下列何者？ (A)264K (B)176K (C)88K (D)44K

23、有一步進馬達驅動一定位工作平台，其中馬達輸出軸配有一轉速比 10:1 之減速齒輪組，齒輪組之輸出軸接至導螺桿，而導螺桿每轉 10 圈，平台移動 50mm。若此步進馬達之步進角度為 1.8 度，則馬達每轉一步，工作平台應移動多少 μm？ (A)5 (B)2.5 (C)1.25 (D)0.5

24、下圖電路當 A=1，B=0 時，(X, Y, Z)為何？ (A) (0,1,0) (B) (1,0,1) (C)(1,0,0) (D) (1,1,0)

25、下圖為四旋翼機的俯視圖，四支旋翼配置為 X 模式，分別由 M1、M2、M3、M4 無刷直流馬達 (Brushless DC motor)直接帶動，機身前方位置如圖所示。若 M1 馬達為順時針旋轉，則其他馬達的旋轉方向為何？(「順」為順時針，「逆」為逆時針)

(A)M2:逆，M3:順，M4:逆 (B) M2:順，M3:逆，M4:逆 (C) M2:逆，M3:逆，M4:順 (D) M2:順，M3:順，M4:順

申論題 (5)

二、申論題

(請依題號順序，清楚標示題號，由上而下依序作答) 1、新課綱的實施以培養學生的核心素養為重點，其中「素養導向」的教學實踐成為重要的方針，若以素養導向教學設計的四大原則導入，請你以國中九年級「電與控制」的學習內容中自擇一例說明如何設計情境脈絡化的教學。

2、「評量」除了要了解學生的學習成效外，也可促進學生學習及素養的發展與形成。請簡述生活科技科如何進行「素養命題」，應關注哪些重要面向？（可舉例說明）。

3、為發展特色課程及活動，本校鼓勵學生參加 FRC(FIRST Robotics Competition)機器人競賽。請針對該競賽，提出一份年度選手培訓計畫。

4、請規畫一份 12 節的「機電整合」課程設計，包括：(1)實施對象及先備條件 (2)材料及工具清單

(3)教學大綱及課程重點 (4)活動或作業 (5)評分標準

5、使用 3mm 厚的木板為主要材料，設計一裝置放置下圖 C 處，可以將盛滿水的杯子從 A 處移至 B 處且儘量不將水灑出。其中，A、C 在同一高度且 B 比 A 高 20 cm。請繪出該設計之立體草圖，需表達可運作的機構並標註所使用的致動器(actuator)種類及位置。