111年 - 111-4 原住民族錄取人員基礎訓練特種考試_三等：實務寫作題#120569

科目：實務寫作 | 年份：111年 | 選擇題數：0 | 申論題數：5

試卷資訊

所屬科目：實務寫作

選擇題 (0)

申論題 (5)

（一）以 6W2H1E 方案內容要項，擬具「甲校中央廚房精進計畫」的內容要項。（25 分）

（二）依前述方案之內容，運用甘特圖製作為期 2 年的計畫管控期程。（15 分）

第二題
情境敘述：
食農教育法於 111 年 5 月 4 日公布施行，其六大方針為：支持認同在地農業、培養均衡飲食觀念、
珍惜食物減少浪費、傳承與創新飲食文化、深化飲食連結農業、地產地消永續農業，藉以提升國人對農
業及糧食生產系統的知識，期待食農教育的概念能深入全民生活，使每個人在生活中能實踐，注重個人
健康飲食，支持國產農產品，促進在地經濟及農業之發展。
行政院農業委員會為推廣食農教育，落實資源共享理念，與各地圖書館合作舉辦「慢讀好食刻」全
國公共圖書館食農教育巡迴展，透過各區（鄉、鎮、市）圖書館推展食農教育，展現農村產業的再生與
活力。本次巡迴展從甲縣○○圖書館啟動展出，展覽期間自 112 年 6 月 1 日至 8 月 31 日止，規劃邀請甲
縣縣長於 6 月 1 日上午 9 時親臨○○圖書館 1 樓大廳主持開展典禮。縣長並指示行文甲縣各國民中小學
鼓勵師生參觀巡迴展，以深入瞭解食農教育，並於現場推廣「良食圖譜展」及辦理「餐桌上拯救未來」
食農講座，以拉近民眾與食農教育的距離。
問題：
假如您是甲縣政府農業局本案承辦人，請依上開情境，以「簽稿併陳」方式，將本案簽陳縣長核定，並請縣長主持開展典禮；另以縣府函（稿）速件，函請轄內各國民中小學鼓勵師生參觀巡迴展，並副知行政院農業委員會及本府教育局。（40 分）

第三題

甲廣告公司規劃於 112 年 5 月 27 日（星期六）上午 9 時至 12 時，在其辦公室所在大樓外圍的人行道及鄰近周邊道路，進行廣告影片拍攝，遂向其辦公室所在地之轄區警察局申請臨時使用道路，經該警察局函復同意，並於公函敘明略以：「……惟不得封閉全部道路及影響行車安全，並請派員協助執行交通疏導及備妥安全維護設備（如交通錐、閃光警示燈等）。……」、「另……如超過核准內容或未依申請內容規定，影響人車通行或占用全部道路而遭民眾檢舉經查證屬實，本核准將予以廢止……」。依上開情境及行政程序法規定，警察局之函復公文及其函復所述之上開內容，其法律性質各為何？請簡要說明之。（10 分）

第四題

設立登記於甲市之 A 餐飲公司（以下簡稱 A 公司）旗下各餐廳，近期頻傳消費爭議，且時常有用餐顧客反映 A 公司處理客訴的態度頗為消極。議員乙為問政需要，爰請甲市政府提供有關 A 公司之消費爭議申訴案件數量、事由、金額及處理情形。依上開情境及政府資訊公開法規定，針對議員乙請求提供之資料中，涉及 A 公司經營資訊之部分，甲市政府承辦人應採取之處理程序為何？請簡要說明之。（10 分）