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【站僕】摩檸Morning>試卷(2022/09/05)

教育測驗與評量(統計)題庫 下載題庫

111 年 - 111 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#110648 

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【非選題】
1.
一、多數數學情意的測量常採用 Likert 量表,測量結果都和數學成就只有低度的相關。

【題組】 (一)請解析此測量結果的可能原因。


【非選題】
2.【題組】(二)情意與成就是一體的兩面,請再舉出兩種數學領域可行的其他情意測量方式,並說明其可行的理由。

【非選題】
3.二、國際學生評量計畫(the Programme for International Student Assessment, PISA)從 2009 年起研發電腦化閱讀素養評量,並於 2015 年的施測中全 面電腦化,試說明電腦化閱讀素養評量的一項重要理念及兩項設計優 勢,並舉出一項能彰顯電腦化優勢的閱讀素養評量題材。

【非選題】
4.

三、某社區大學老師想了解來上“家暴防治”課程的學員進行第一次結婚時的 年齡調查,一共調查了 25 位,其資料如下: 631594cf06551.jpg

請用三種集中量數描述這群人的結婚年齡,兩種離散方式描述其變異程度。 (答案若為小數,請四捨五入至小數點後第二位)



【非選題】
5.

四、某研究者假設:大學男、女生的自我概念有顯著差異。以下為 t 檢定的結果整理。631594f76ffc3.jpg


【題組】 (一)應採用那一個 t 值?請說明理由。


【非選題】
6.【題組】(二)請依據樣本數、描述統計、統計檢定方法及結果,寫出此研究的完整結論。

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