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教育測驗與評量(統計)
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111年 - 111 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#110648
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題組內容
四、某研究者假設：大學男、女生的自我概念有顯著差異。以下為 t 檢定的結果整理。
(一)應採用那一個 t 值？請說明理由。
其他申論題
(一)請解析此測量結果的可能原因。
#473989
(二)情意與成就是一體的兩面，請再舉出兩種數學領域可行的其他情意測量方式，並說明其可行的理由。
#473990
二、國際學生評量計畫（the Programme for International Student Assessment, PISA）從 2009 年起研發電腦化閱讀素養評量，並於 2015 年的施測中全 面電腦化，試說明電腦化閱讀素養評量的一項重要理念及兩項設計優 勢，並舉出一項能彰顯電腦化優勢的閱讀素養評量題材。
#473991
三、某社區大學老師想了解來上“家暴防治”課程的學員進行第一次結婚時的 年齡調查，一共調查了 25 位，其資料如下： 請用三種集中量數描述這群人的結婚年齡，兩種離散方式描述其變異程度。 （答案若為小數，請四捨五入至小數點後第二位）
#473992
(二)請依據樣本數、描述統計、統計檢定方法及結果，寫出此研究的完整結論。
#473994
一、何謂大氣中所說的熱？請說明大氣中各種傳熱過程。 （25 分）
#473995
二、何謂大氣中所說的渦度（vorticity）？請說明產生渦度的可能原因。 （25 分）
#473996
三、何謂噴射流（Jet Stream）？請說明各種類型的噴射流。（25 分）
#473997
四、請說明天氣危害中龍捲風和靜電及其對航空部門的影響。（25 分）
#473998
一、根據我國民用航空法之規定，航空人員包括那些身分？其執業要求為 何？各種人員的工作職掌為何？（25 分）
#473999
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