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教育測驗與評量(統計)
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111年 - 111 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#110648
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申論題
試卷:111年 - 111 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#110648
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:111年
排序:0
申論題資訊
試卷:
111年 - 111 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#110648
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
111年
排序:
0
題組內容
一、多數數學情意的測量常採用 Likert 量表,測量結果都和數學成就只有低度的相關。
申論題內容
(一)請解析此測量結果的可能原因。