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教甄◆教育專業科目
> 112年 - 112 國立高雄師範大學附屬高級中學_教師甄試:教育科目#114006
112年 - 112 國立高雄師範大學附屬高級中學_教師甄試:教育科目#114006
科目:
教甄◆教育專業科目 |
年份:
112年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
4
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆教育專業科目
選擇題 (0)
申論題 (4)
一、班級經營首重親師合作,但往往現在的家長更以學生為中心,導師的角色就會比以往更加有挑戰性。若您今天擔任高中部導師,您會以什麼樣的方式來帶領您的班級經營您的親師關係,營造和諧互信的氛圍?若遇到家長意見和您的處置意見不同的時候您又會如何處理?
二、教育部「推動中小學數位學習精進方案」的投入,除了硬體資源的建置讓所有學生都能使用之外,數位資源的導入也讓學習資源更豐富,數位教學和學習如火如荼的開展。請用一個單元為例,說明你會如何進行數位教學? (請具體寫出規劃內容、執行方式、資源工具以及預期達到的目標)並且說明您會如何降低家長對於使用手機學習分心的疑慮。
三、學校組成的份子是學生、老師、家長和行政團隊,因應越來越多元化複雜的學習樣態以及需求,學校的行政作為往往會影響教師專業發展以及學生的學習,甚至是社區對學校的看法以及家長對學校的認同。如果有機會讓您擔 任學校的行政團隊,您認為您最適合的角色是在哪個處室的哪個工作,原因為何?而您會有什麼創新的作為來協助學校的發展呢?
四、如果你擔任導師,發現導師班有一位平日鮮少說話的同學,正在社群平台上直播,從場景來看學生坐在河岸邊,正在敘說自己在學校被師長貼上壞學生的標籤,常常被誣賴、找麻煩,讓他很難過想要尋短。你會如何處理?