所屬科目：教甄◆生活科技專業
7. 右圖四連桿機構l為最長邊，S為最短邊，若以短桿為 固定機架，下列何種 (S,l,p,q) 長度組合可以形成雙 曲柄機構？(A)S=2, l=5 , p=4 , q=4 (B)S=2, l=5 , p=3 , q=3 (C)S=1, l=5 , p=2 , q=3 (D)S=1, l=5 , p=3 , q=2。
14. 如右圖所示為四顆麥克納姆輪(abcd)所構成的移動平台，若要 讓平台向右橫移，則四輪的控制方式為？ (A) a輪向前行、b輪向前行、c輪向後行、d輪向後行 (B) a輪向前行、b輪向後行、c輪向前行、d輪向後行 (C) a輪向後行、b輪向後行、c輪向前行、d輪向前行 (D) a輪向前行、b輪向後行、c輪向後行、d輪向前行。
17. 如右圖所示，關於曲柄搖桿機構的條件與敘 述何者有誤？(A)需符合條件AB＜DC (B)需符合條件AB+BC-DC＜AD (C)在擺動的路徑中C點位置為此機構的死點 (D)騎腳踏車動作可視為此機構的應用。
18. 如右圖所示此結構的狀態為？(A)靜定結構 (B)靜不定結構 (C)不穩定結 構 (D)以上皆非。
19. 有一桁架受力情形如右圖所示，則此 桁架內力為0的桿件有幾個？(A)1 (B)2 (C)3 (D)4。
20. 如右圖所示桁架系統中，A點支承反力為多 少？(A)垂直反力10kN ↑，水平反力60kN → (B)垂直反力10kN ↑，水平反力60kN ← (C)垂直反力20kN ↑，水平反力60kN ← (D)垂直反力20kN ↑，水平反力60kN → 。
4.請設計一項以「智慧型垃圾桶」為主題的作品來整合 生活科技課程中的知識與技能。使用對象為家庭成員 ，使用地點為臥室。內容需具有設計、電路、程式、 機構、加工與製作五大部份。垃圾桶樣式如圖所示， 頂蓋可開啟閉合，尺寸：寬14.8 × 深15 × 高19.2cm (±1cm)，材質：PP聚丙烯。本階段相當於執行至工 程設計流程中的建立原型，請提出加工改裝的構想。 （15分）
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(A)S=2, l=5 , p=4 , q=4 (B)S=2, l=5 , p=3 , q=3 (C)S=1, l=5 , p=2 , q=3 (D)S=1, l=5 , p=3 , q=2。
(A) a輪向前行、b輪向前行、c輪向後行、d輪向後行 (B) a輪向前行、b輪向後行、c輪向前行、d輪向後行 (C) a輪向後行、b輪向後行、c輪向前行、d輪向前行 (D) a輪向前行、b輪向後行、c輪向後行、d輪向前行。
(A)需符合條件AB＜DC (B)需符合條件AB+BC-DC＜AD (C)在擺動的路徑中C點位置為此機構的死點 (D)騎腳踏車動作可視為此機構的應用。
(A)靜定結構 (B)靜不定結構 (C)不穩定結 構 (D)以上皆非。
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4。
(A)垂直反力10kN ↑，水平反力60kN → (B)垂直反力10kN ↑，水平反力60kN ← (C)垂直反力20kN ↑，水平反力60kN ← (D)垂直反力20kN ↑，水平反力60kN → 。
