所屬科目:教甄教程◆國文(中等)
1. 根據本文,下列敘述何者適當?(A)一般人覺得文學無用,是因為文學太過艱澀(B)人會感到「有話說不出的苦楚」,正是因為文學的無用(C)人是受到自然驅遣的奴隸,所以會去追求與自然相似的美(D)人追求實用外的效果,代表擺脫物質層面、進入精神層面的追求
2. 根據本文,下列何者是「為文藝而文藝」的動力?(A)為了滿足自然的需求(B)為了展現心靈的創造力(C)為了保存優良的人物事蹟(D)為了消除功利至上的狹隘思想
3. 文中「有了語言文字,許多崇高的思想,許多微妙的情境,許多可歌可泣的事跡才能流傳廣播,由一個心靈出發,去感動無數心靈」。下列選項的意涵,何者最符合文中提到的文學作用?(A)吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也(B)乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上,屬予作文以記之(C)在字義,友從兩手,朋從兩肉,是朋友如一身左右手,即吾身之肉也(D)列敘時人,錄其所述。雖世殊事異,所以興懷,其致一也。後之覽者,亦將有感於斯文
4. 下列選項對人文科學與文學價值的敘述,何者與本文的觀點最不相關? (A)人文學門自己也必須要了解,自己所研究的熟知知識其實也是自然現象,有其組成基礎與運作原理。因此,科學可以幫助人文把熟知知識轉換為更精確的描述知識,並且為人文提供更精密的研究方法,以及協助其排除錯誤,比如排除人類先天認知系統的偏誤、漏洞等等 (B)當一篇作品的美妙文辭,鏗鏘節奏與真摯內容使你擊節讚賞時,這是讀者感性經驗與作品之共鳴,是第一層次的感情效果。由於這份共鳴立刻領悟到深一層的道德含義,這是第二層次的理念效果。凡是上乘的文學作品,必能同時引起讀者感性的共鳴與理性的領悟,這是文學的美與善也是真的一致 (C)文字就像摺疊的扇子一樣,打開來,細節慢慢浮現。例如,我坐在這裡回想,小時候有一種墨綠 色的行軍床,如果我寫的多一些,我幾乎可以感覺到帆布的質感;或者,回想起鋼筆,就能感覺當年瞪著墨水從鋼筆縫滲出來的時刻,我多想要把那種感覺寫下來 (D)透過文學,你可以看到大樹林裡的一棵樹是怎麼回事,或者可以看見一棵樹上的一片葉子是怎麼回事。一片葉子從不同角度看,陽光照下來的時候看,雨水打下來的時候看,用各種不同角度的細微看,這只有文學做得到
5. 下列「 」中出現於本文的國字,其注音何者正確?(A)不「憚」其煩:ㄉㄢ (B)流傳廣「播」:ㄅㄛ(C)千「載」之下:ㄗㄞˋ (D)「湮」沒無聞:一ㄣ
6. 本文作者朱光潛乃近代知名的美學大師,其與好友夏丏尊在上海創立立達學園,學校開學當日各界送來題辭祝賀,下列各選項之祝賀題辭,何者使用不恰當? (A)敷教明倫 (B)名山事業 (C)百年大計 (D)洙泗高風
7. 根據本文,〈蘭亭序〉由「不知老之將至」的大樂,翻轉為「死生亦大矣」的至痛,何者為其關鍵?(A)齊契玄同的欣喜,唯在逍遙山林、棄絕塵俗的豁達中方能獲致(B)言不盡意,蘭亭勝景與天人合契的同情共感,難以用文字重現(C)重覽當日詩作,賞心樂事已難踪跡,故知種種美好終究難永存(D)欲以放浪形骸之外的任性灑脫,逃避死滅的束縛,而終不可得
8. 根據本文,關於《蘭亭詩》和〈蘭亭序〉的比較,下列何者敘述最為適當?
9. 根據本文,下列何者是上文___________內最適合填入的選項?(A)空間之變(B)時間之流(C)仕隱選擇(D)因緣生滅
10. 根據本文,何者是〈蘭亭序〉否定了蘭亭詩人遊心玄同的方案時,所揭示的生命態度?(A)正視悅生惡死的人性,直面悲欣交集的人生(B)死亡既無法迴避,不妨快意暢情,不虛此生(C)及時行樂,以積極入世消解死亡的悲戚(D)歸隱山林,恣志逍遙,在大自然中找尋自我
11. 〈蘭亭序〉被譽稱為天下第一行書,若依對書法字形的了解,下列何者字形特徵較可能是「行書」?(A)筆畫扁平、橫向舒展,帶有「蠶頭燕尾」等裝飾性特徵(B)筆畫高度簡化,連寫誇張,字形抽象難辨,堪稱藝術之作(C)介於楷、草書之間,筆畫連貫,字形稍簡化但仍可辨識(D)筆畫規整、橫平豎直,字形方正清晰,結構穩定
12. 根據本文,春日的袱禊是古代農曆三月初三上巳節的活動。下列節日對聯,何者與上巳節有關? (A)啟宴曲江留韻事,舞雩沂水送春風 (B)春逗南枝,梅花破臘;日行北陸,葭琯飛灰 (C)登高喜度老年節,賞秋暢飲菊花酒 (D)畫鼓朱旗,錦標競奪;粉團角黍,綺序欣逢
13. 根據本文,下列關於日治時期的旅券制度,何者說明正確?(A)帝國臣民出入境臺灣均須申請旅券(B)旅券類型因日籍與臺籍身份,分為普通與往返旅券(C)申請人的年齡、職業及旅行目的,會影響申辦旅券的成功率(D)自《馬關條約》簽訂後而選擇離臺的臺人,不得使用旅券
14. 根據本文,日治時期的旅券須填寫眾多資料,下列何者不包括在內?(A)旅行地名 (B)族稱 (C)財力證明 (D)職業
15. 根據本文,下列關於日治時期旅券常見用語的內容,何者正確? (A)阿誠出生在臺南,高中在臺北就學,在《臺灣總督府旅券下付表》中其「寄留地」登記為臺北 (B)官方發給旅券稱為「返納」,民眾用畢後,繳回存檔叫「下付」 (C)依臺灣總督府規定,為防止潛逃偷渡,只發行單次往返使用的「普通旅券」,返臺後無須繳回 (D)在旅券的紀錄欄上,臺灣人的族籍被記載為「新皇民」
16. 根據本文,《臺灣總督府旅券下付表》記錄當代臺灣人的出入境資料外,也能一窺當時台灣人的生活情況,下列選項何者較有可能發生? (A)許多臺灣人使用旅券至中國求學,可見臺灣當時雖學校眾多,但因受殖民,臺灣子弟難以就讀 (B)從《臺灣總督府旅券下付表》的記錄,可知日治時期的臺灣人最常到美國、南洋求學 (C)當時家境富足的臺灣人以送小孩到日本求學為首選 (D)日治時期的中國人在日本販售貨物,得靠在南洋的臺灣人協助運貨
17. 根據本文,生於日治時期臺南醫生世家的阿誠,在臺北讀完高中想出國讀醫,他最有可能遇上的是?(A)在戶籍地辦理旅券,而這筆出境資料將載錄於《臺灣總督府旅券下付表》(B)需變賣家當以籌措購買旅券的費用,並因其家業豐厚而獲得「新皇民」的身份(C)思考要申請普通旅券或往復旅券,使用時較為便利(D)考慮是否要將自己的名字登記在父母的旅券上,節省親自申請的時間
18. 阿誠於海外學醫有成,畢業後回到家鄉的醫院投履歷求職。下列關於履歷和自傳的說明何者正確?(A)履歷與自傳皆具有針對性,務必要站在徵才者的立場思考及回應(B)履歷形式自由隨性,除了表格亦可用記敘文呈現;自傳應嚴擬大綱、分段論述,確保言之有物(C)履歷著重在列點呈現數據資料;自傳則透過長篇大論讓閱讀者了解自己(D)履歷與自傳皆要凸顯自身優勢,故經歷不可重複,且切忌修飾
19. 根據甲文,下列敘述何者不正確?(A)透露了臺灣黑熊在野外被獵人捕捉、傷害的事實(B)原住民維持傳統狩獵文化捕獵臺灣黑熊,與法律並不相悖(C)為了擺脫陷阱的桎梏,臺灣黑熊有時會不惜傷害自己,藉以逃脫(D)作者此次捕捉繫放臺灣黑熊的行動,是為了保護臺灣黑熊
20. 根據乙文,下列何者最接近「里山」的生活樣貌?(A)小詳帶領小學生到田邊,介紹動植物及田地的共生食物鏈,並嘗試插秧(B)小舒將灌溉用的池塘改成魚塘,打算利用山泉,引入外來魚種養殖謀利(C)小武帶上工具前往高山,將具高經濟價值的原木砍伐一空,販售到國外(D)由於村落裡鼠患頻傳,為避免老鼠大量繁衍,小潔使用老鼠藥將其消滅
21. 根據乙、丙文,搭配下圖,選出下列說明正確的選項?(A)當黑熊到海拔 500 公尺以下的山地覓食時,牠通常極飢餓,將優先以人類為食(B)不同的海拔高度,有不同的林相及食物鏈,居住於此的動物大多不會無故離開棲地(C)黑熊居住於海拔 2500 公尺以上遠離人煙的山地,此處常見的樹種為冷杉、鐵杉及銀杏(D)里山為海拔 1800 公尺以下的山地,當地居民會以楓、銀杏等樹種吸引觀光人潮
22. 根據乙文,若要從「里山倡議」的立場出發,提出「禁用鐵夾陷阱」的建議,下列何者較適合作為建議的理由?(A)鐵夾陷阱不僅會讓山上的野生動物受傷,連流浪貓、狗都因此致殘,太殘忍了,應禁用(B)廣泛在山上設置鐵夾陷阱,會使登山者落入不可知的危險,增加山地救援花費,應禁用(C)用鐵夾陷阱又不回收,易造成山區大量垃圾,影響原生態,為減少人類的干擾,應禁用(D)鐵夾陷阱使野生動物殘障或死亡,影響物種繁衍,亦不利於自然食物鏈的循環,應禁用
23. 閱讀甲、乙、丙三文,下列敘述何者正確?(A)美國的熊因為過於兇猛,無人敢獵,故不常見斷肢、斷趾的情況(B)日本里山每年都發生大量熊襲事件,主因是所在地太過靠近黑熊棲地(C)里山居民為防止熊襲,在山上設置吊索、鐵夾的行為,符合保育理念(D)人口老化的里山可能難以維持永續利用、維護生物多樣性的初衷
24. 小軒是丙文中「熊襲」事件的受害者,想寫信向親友報平安,關於書信格式,下列何者不正確?(A)為了表達對收信父母的敬意,信封封面中欄「啟封詞」用「敬啟」(B)信中提及自己時可自稱「兒」,並且將兒字縮小偏右,以表謙虛,是為「謙側」(C)提稱語是請受信人察閱的敬詞,使用時應與稱謂配合,如對直系尊親用「膝下」、「膝前」(D)結尾祝候語是信末表示祝福問候,須依對方的輩分、身分來選用,如對平輩用「敬請 大安」
25. 偉翰看完上文後,主動搜尋了文中焊接工可能出現的職業傷害並製成表格。關於他依據表格和文章內容統整出的注意事項,下列何者正確?(A)「學了鐵工活不過七十」是指焊工多易得眼疾導致視力退化,因此職業生涯較短(B)噴濺的鐵渣、火星大多造成皮肉傷,是所有傷害中級別最輕的,不會影響工人的職業生涯(C)壓縮施工時程可能使焊工超長時間地暴露在金屬粉塵之中,增加重金屬中毒風險(D)焊工多半罹患呼吸系統的疾病,若加強心肺能力可減緩文中「胸肺操勞」的影響
26. 關於文中所描述在臺外籍移工的現況,下列何者正確?(A)政府對工程的管理存在嚴重弊病,間接導致了工法技術外流,被外籍移工掌握(B)逃逸移工被工地所接納,主因是他們往往身懷專精技術,可以指導本地技工(C)仲介為了整體商譽,會積極監督彼此的移工,形成良性的互助系統(D)工地的職業傷害嚴重、管理制度惡劣,比起工廠的待遇更沒有尊嚴與自由
27. 下列選項中的文句,何者最能與「外勞會逃逸,有很大一個原因是『自由』」一句相呼應?(A)當年新闢成街道時,巷弄間幾乎有志一同進駐家庭式小工廠,不分勞雇泰半是外來人口(B)她們在一個純男性的電鍍廠共同工作、生活了兩個月,但語言無法溝通,沒能交心、分享(C)上週五晚上回宿舍已超過門禁時間再扣二千元兼罰勞役(D)電鍍廠裡老式的機器笨重粗大,下物料、調染色、扛重物,都不是輕鬆的差事
28. 根據本文,下列的敘述何者正確?(A)作者以移工的角度出發,描寫自身的無奈與掙扎(B)面對體制,作者選擇與公權力站在同一方(C)作者呈現底層勞工的工作概況,說明雖然勞苦卻生活滿足(D)透過逃逸移工的情形,傳達對於移工處境不公的憤怒
29. 關於本文中的文句解讀,下列何者說明正確?(A)「這些逃逸後能繼續工作的外勞往往有一技之長」:外勞透過自身能力,能合法找到更好的工作(B)「這時候我一定去圍觀鼓譟,這是臺灣人的傳統美德」:暗中諷刺許多臺灣人喜歡湊熱鬧、起鬨(C)「現在我知道,我永遠不會配合警察辦案抓外勞」:向警察說明不合作的起源,並討論是否合法(D)「我缺乏這種美德,而且不屑擁有」:句中的「美德」一詞是指幫助移工逃逸
30. 根據本文,一名工程師傅若要給予工地晚輩忠告,下列何者最為合理? (A)「學貴在博不在精。」不需要掌握專業技術,也能夠出人頭地 (B)「三分天注定,七分靠打拚。」趁年輕時多打拼,不必計較薪資待遇 (C)「寧為雞口,不為牛後。」寧可待在民間建案工作,也不要去大型工廠付出勞力 (D)「留得青山在,不怕沒柴燒。」努力工作的同時,也要顧好自己的身體健康
31. 根據〈樂成宮--旱溪媽祖廟參拜說明〉,下列何者理解正確?(A)參拜順序為:先一樓再二樓,同一神殿中有多位神明,則統一由右往左參拜(B)旱溪媽祖廟祀奉多位神明,在此除了可祈求平安,亦可求姻緣、財運、功名(C)若欲在每個香爐、神殿上香一炷,則共需要八炷香(D)進廟前需衣著整齊,並準備好線香、金紙與香油錢,未攜帶者禁止進殿參拜
32. 根據〈樂成宮--旱溪媽祖廟參拜順序〉,下列何者理解正確?(A)樂成宮的正殿供奉的神明是天公玉皇大帝,故第一個參拜的是天公爐(B)欲求身體健康者,可至樂成宮二樓第二殿供奉華佗處,投香油錢拿取平安水(C)為表虔誠,參拜後的金紙須親自至香爐焚化,不可假手他人(D)月老是樂成宮參拜順序中最後一位參拜的神明,拜完即可下樓焚燒金紙
33. 根據〈樂成宮--旱溪媽祖廟參拜說明〉及〈樂成宮--旱溪媽祖廟參拜順序〉所述,可推知以下神殿中神明由左至右的相對位置,何者正確? (A)一樓後殿:聖父母、玄天上帝、關聖帝君 (B)太歲殿:斗姥元君、眾太歲、眾太歲 (C)玉皇殿:註生娘娘、玉皇上帝、觀音佛祖 (D)二樓後殿:文昌、華佗、月老
34. 下列四位同學一起到樂成宮參拜,何人行為舉止違背參拜說明?(A)何婷婷攜帶准考證影本和文具用品前往文昌殿,順時針繞香爐三圈後交給香爐處人員焚化(B)林帥帥雙手合掌參拜,在月老殿內投遞百元香油錢,取走一串姻緣線,祈求月老賜予良緣(C)黃美美向財神默禱:財神爺在上,敝人黃美美,住在富人村,請財神保佑我公司開幕順利(D)吳奶奶下週腫瘤開刀,到此參拜媽祖與華佗,並在一樓擲筊抽籤詢問神明開刀是否能順利
35. 「進香」是臺灣民間常見的宗教活動,熱鬧滾滾的場面,展現了信眾虔誠的信仰。下列詩詞作品,何者描寫的內容不是進香參拜媽祖? (A)一路弄金獅,朝天拜母儀;笙簫和北管,鼓角鬧西皮 列陣匆匆去,排場遠遠隨;首香期早奪,燈彩挂頭旗 (B)南瑤宮畔去尋春,恰值天妃降誕辰;燭影爐煙三里霧,不知多少進香人 (C)瀛東聖母古英靈,男女焚香路不停。涉水登山笨港到,求財求福與添丁 (D)玄機妙理脫俗塵,天道無私普甘霖;上善若水明因果,帝澤宏施福滿門
36. 樂成宮供奉多位臺灣廟宇中常見的神明,下列關於神明與廟宇柱子上的楹聯之配對,何者不正確?(A)月老:願天下有情人終成眷屬,望世間眷屬全是有情人(B)關聖帝君:關東首名將,伐魏征吳,一代忠心昭日月;聖世重賢臣,佑民護國,千年盛典享春秋(C)文昌:文妙吉祥,重德珍言,名播四方三寶聚;殊勳炳耀,明經釋道,師傳七佛六根空(D)媽祖:樂得符書,丹心護國封天后,成全道術,白日昇空仰母儀
37. 根據本文,下列敘述何者正確?(A)行政院對總統報告時應使用「咨」 (B)人民與政府單位的公文來往應使用「呈」(C)國防部發布命令時應使用「令」 (D)公立學校發布新學期的人事公告時應使用「函」
38. 小楷接到了一封分類為「咨」的公文,發文者跟小楷的職位最有可能為下列哪一個選項?(A)總統/國防部長 (B)總統/立法院長 (C)市長/觀光局長 (D)司法院長/行政院長
39. 根據本文,臺北市政府公布自治法規時,其公文應分類為下列何者?(A)令 (B)呈 (C)咨 (D)函
40. 根據本文,若有師培生需要跨校選修課程,須由臺體大師培中心發文給國體大師培中心,其公文應分類為下列何者? (A)令 (B)呈 (C)咨 (D)函