92年 - 92年台南縣國中教甄－教育專業#9772

科目：教甄◆教育專業科目-中等 | 年份：92年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-中等

選擇題 (25)

26、下列哪一個不是科層體制的主要特徵？ (A)依法行事(B)專業分工(C)講求情理 (D)保障任期。

27、何處是個人最先接觸社會的團體，更是形成個人人格的主要場所？(A)家庭 (B)幼稚園 (C)學校 (D)同儕

28、下列何者非屬九年一貫國民教育的基本理念：(A)人本情懷 (B)統整能力 (C)鄉土與國際教育 (D)環境教育。

29、「沒有內容的思想是空的，沒有概念的直觀是盲的」係那一位哲學家的主張？(A) 康美紐斯(Tshu Commenius)(B) 斐斯塔洛齊(Johann Pestolozzi) (C) 福祿貝爾(Friedrich Froebel) (D)康德(Immanuel Kant)。

30、主張由做中學(learning by doing)的教育家是：(A) 康美紐斯 (B)蘇格拉底 (C) 洛克 (D)杜威。

31、下列那一個不是「多元智慧」的其中一種？(A)自然觀察 (B)肢體運動 (C)語文 (D)領導。

32、下列何者不是九年一貫的「七大領域」之一？(A)生活教育 (B)自然與生活科技 (C)語文 (D)綜合活動。

33、所謂舉一反三，相當於心理學上的什麼作用？(A)水平遷移 (B)投射作用 (C)同化作用 (D)垂直遷移。

34、下列何者不是班都拉的「學習三元論」之一？(A)個人 (B)行為 (C)環境 (D)家庭。

35、孔子說：「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」，便是說明學習應重視：(A)準備(B)反思 (C)自動(D)興趣。

36、心理式的教材組織注重興趣與需要，以：(A)教師(B)學校(C)學生(D)教材為中心。

37、哪一位學者倡導「課程即研究假設」的教育觀點：(A)M. Skilbeck (B)R. Tyler (C)D. Walker (D)L. Stenhouse

小學中低年級的教材，應儘量採用：(A)心理(B)理論(C)倫理(D)生理的組織方法，以適應兒童的學習興趣。

39、教育目標分為教育宗旨，各級學校教育目標、學科教學目標與每課教學目標等，其範圍以何者最小： (A)教學宗旨 (B)教學目標 (C)教育目標 (D)每課教學目標。

40、創作第一本有插圖的教科書的是：(A)桑代克(B)裴斯塔洛齊(C)康米紐斯(D)盧梭。

41、在課堂和學校中實際發生而且是學生所學習到的課程為：(A)正式課程(B)知覺課程 (C)運作課程(D)經驗課程

42、學校教育中，教師的「身教」是屬於哪種課程？(A)非正式課程(B)活動課程(C)實際課程(D)潛在課程

43、明定教師的權利與義務，保障教師工作與生活的法令為 (A) 師資培育法 (B) 教師法 (C) 教育人員任用條例 (D)高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法。

44、學生：「有時我感到很不好過」。老師：「你可不可以說的更詳細些？比方最近一次的感覺是在何時出現？」以上的對話，老師使用何種技巧？ (A) 同理 (B) 立即性 (C) 解釋 (D) 具體化。

45、依據立法院三讀通過的「家庭教育法」之規定，高中以下學校每年應在正式課程之外，實施多少小時以上家庭教育課程及活動？ (A) 2 小時 (B) 4 小時 (C) 6 小時 (D) 8 小時。

46、孩子聽話是為了得到父母的獎賞, 這種行為動機稱為 (A)成就動機 (B)生理性動機 (C)外在動機 (D)內在動機。

47、教育部推動「體適能三三三」計劃，下列哪一項不是該計劃之規定？ (A)學生每週運動三次 (B) 學生每次運動三十分鐘 (C) 學生每次運動達到心跳130 下 (D) 學生每次運動跑運動場三圈。

48、我國清末所提的中體西用政策，從人類學的觀點來看，是何種功能？ (A) 濡化(enculturation) (B) 社會化(C) 涵化(occulturation) (D) 互動。

49、個體在刺激與反應發生聯結後，如增強停止、制約反應之強度，將逐漸減低，甚至停止反應，此現象稱為 (A) 類化(generalization) (B) 消弱(extinction) (C) 辨別(discrimination) (D) 自動恢復(spontaneousrecovery)。

50、布魯納(J.S.Brunner)認為下列何項是發現學習的前奏：(A)鷹架作用(scaffolding) (B) 符號表徵(symbolic representation) (C) 直覺思維(intuitive thinking) (D) 同化(assimilation)。

申論題 (0)