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99年 - 099年警察鐵路員級心理學（包括諮商與輔導）概要#46871

科目：心理學(含諮商與輔導) | 年份：99年 | 選擇題數：0 | 申論題數：13

試卷資訊

所屬科目：心理學(含諮商與輔導)

選擇題 (0)

申論題 (13)

⑴請簡述佛洛依德（S. Freud）的人格結構的三個系統及其遵循的原則。（10 分）
⑵佛洛依德（S. Freud）性心理發展（psychosexual development）的前三個階段若產 生固著（fixation）現象，未來性格上出現的問題是什麼？請簡述之。（10 分）
⑶楊格（C. Jung）與佛洛依德（S. Freud）在潛意識觀點的最大差異是什麼？請詳 述之。（5 分）
⑴初級評估（primary appraisal）、次級評估（secondary appraisal），以及重構 （restructuring）的認知因應策略。（15 分）
⑵問題焦點及情緒焦點的壓力因應。（10 分）
⑴請說明正性增強（positive reinforcement）及負性增強（negative reinforcement） 的相同及相異之處。（10 分）
⑵小學二年級的小英上課常易分心去干擾旁邊的同學（講話、輕打隔壁同學的手 等），且寫作業時常寫寫停停，以致作業常寫不完。請運用正性增強及負性增 強設計一個改善上述行為的策略。（10 分）
⑴遺傳的現象型（phenotype）
⑵效標關連效度（criterion-related validity）
⑶去個人化（deindividuation）
⑷刻板印象（stereotype）
⑸絕對閾值（absolute threshold）
⑹語意記憶（semantic memory）