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心理學(含諮商與輔導)
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99年 - 099年警察鐵路員級心理學（包括諮商與輔導）概要#46871
> 申論題
題組內容
二、請以考試壓力來說明 Lazarus, R. S.的壓力因應原則：
⑵問題焦點及情緒焦點的壓力因應。（10 分）
相關申論題
⑶楊格（C. Jung）與佛洛依德（S. Freud）在潛意識觀點的最大差異是什麼？請詳 述之。（5 分）
#161024
⑴初級評估（primary appraisal）、次級評估（secondary appraisal），以及重構 （restructuring）的認知因應策略。（15 分）
#161025
⑴請說明正性增強（positive reinforcement）及負性增強（negative reinforcement） 的相同及相異之處。（10 分）
#161027
⑵小學二年級的小英上課常易分心去干擾旁邊的同學（講話、輕打隔壁同學的手 等），且寫作業時常寫寫停停，以致作業常寫不完。請運用正性增強及負性增 強設計一個改善上述行為的策略。（10 分）
#161028
⑴遺傳的現象型（phenotype）
#161029
⑵效標關連效度（criterion-related validity）
#161030
⑶去個人化（deindividuation）
#161031
⑷刻板印象（stereotype）
#161032
⑸絕對閾值（absolute threshold）
#161033
⑹語意記憶（semantic memory）
#161034
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