109年 - 109 高等考試_二級_一般行政（一般組）：公共政策研究#91466

科目：公共政策 | 年份：109年 | 選擇題數：0 | 申論題數：6

試卷資訊

所屬科目：公共政策

選擇題 (0)

申論題 (6)

(1)請先分述權威型、誘因型和學習型政策工具的意義？

(2)再以2020年新冠肺炎防疫為例，說明那些的政府防疫作為屬於上述類型的政策工具？

二、試闡釋倡導聯盟架構（Advocacy Coalition Framework, ACF）的理論內涵？請舉例說明某一個倡導聯盟的信念與網絡結構、使用的資源與策略，以及政策取向的學習情形？再討論那些因素影響倡導聯盟的政策制定或可能會帶動政策變遷的發生？

(1)何謂斷續均衡理論？

(2)並應用這項理論解釋臺灣核能發電（或其他公共政策個案）的政策變遷？

四、何謂社會管制（social regulation）？政府從事社會管制的目標，不外乎是要減少舊的（既存）風險或者防範新的風險發生，但為何政府的立法或管制機關通常會寬鬆對待舊風險，卻傾向於嚴格管制及圍堵新風險？（25分）