110年 - 110-1 國立竹北高中教師甄試_特殊教育－身心障礙組#98015

科目：教甄◆身心障礙組 | 年份：110年 | 選擇題數：0 | 申論題數：7

試卷資訊

所屬科目：教甄◆身心障礙組

選擇題 (0)

申論題 (7)

一、請說明特殊教育推行委員會之任務。(10%)

二、請您以核心素養之內涵設計服務群科課程綱要「門市技能領域」或「物品整理技能領域」之課程。(10%)

三、假如你是新任特教組長，在開學前需規劃本校特教宣導週與普通班教師的特教研習，你會如何擬定？(20%)

四、試說明十二年國民基本教育高級中等學校集中式特殊教育班服務群課程綱要的課程架構，並規劃如何在課程中應用「適應體育」之概念，增進學生未來就業之轉銜。(20%)

(一)若您為心心的班導師，如何於正式與非正式課程中規劃與推動性別平等教育課程與活動。 (10%)

(二)請為心心擬定行為功能介入方案 (10%)

六、龍龍領有鑑輔會智能障礙證明，表達、理解能力以及操作能力相較同儕佳，對課業學習的動機較弱，喜歡號召同學參與校內活動。在班上龍龍喜歡私下捉弄同學，譬如：把書包藏起來讓同學找不到，或是常常指使同學去做自己的份內工作等，還威脅同學不准和老師打小報告，否則就叫其他同儕不准和違背龍龍的同學說話，讓同學心生害怕甚至向家長反應不想到學校上課。而龍龍的母親卻是認為龍龍的這些舉動只是同學之間的玩鬧，並無惡意，請同學不要小題大作。請問：若您為龍龍的導師，您會如何進行班級經營以及親師溝通?(20%)