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教甄◆特殊教育專業
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99年 - 臺中縣建國國小九十九學年度第一學期普通班及資源班代理教師甄試試題#2504
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試題詳解
試卷:
99年 - 臺中縣建國國小九十九學年度第一學期普通班及資源班代理教師甄試試題#2504 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
99年 - 臺中縣建國國小九十九學年度第一學期普通班及資源班代理教師甄試試題#2504
年份:
99年
科目:
教甄◆特殊教育專業
「歸因論」說明學生對成敗歸因解釋,會影響其動機取向,以下敘述,何者為誤?
(A)學生歸因取向受到教師回饋行為影響
(B)學生歸因於不穩定、不可控制的解釋,會養成習得無助感
(C)成敗歸因、成就動機與學習成果之間有交互作用關係
(D)影響成敗之因素採內在、可控制的解釋乃精熟取向(mastery-oriented)反應。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Christy Lee
B6 · 2019/02/25
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未解鎖
一、精熟取向(mastery orien...
(共 468 字,隱藏中)
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