「鷹架理論」與下列哪一項評量的關係最密切？
(A)動態評量
(B)生態評量
(C) 實作評量
(D)課程本位評量。

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統計： A(381), B(6), C(11), D(18), E(0) #398209

詳解 (共 1 筆)

#557486

動態評量：Feuerstein依Vygotsky的觀點提出，強調在教學前、教學中、教學後，以因應及調整教學情境對學生做持續性的評量。目的是評量學生如何學習、學習如何發生變化及學生對教學的反應。

步驟：

1.呈現問題

2.學生解題(最好以放聲思考進行)

3.教師分析學生思考的問題為何

4.教師引導學生正確解答

5.記分(給予的協助或提示越少，分數越高)

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