『相互作用論』代表為
(A)班度拉
(B)史金納
(C)華生
(D)皮亞傑

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統計： A(799), B(261), C(334), D(1012), E(0) #332272

詳解 (共 6 筆)

#302639
皮亞傑的交互作用論：對於知識的生成和增長，皮亞傑是個「交互作用論」者，認為知識既不是天生的，也不是客觀存在之物，而是認識主體在認識過程中，與認識客體交互作用的產品
http://www.nhu.edu.tw/~sts/class/class_02_2.htm
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#800829
搜尋歷屆考題~發現字面上的小差別交互作用...
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#399692
交互作用論意為： 先天遺傳因素和後天環境...
(共 101 字，隱藏中）
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#302635
班度拉提出的社會學習理論，主張個體在社會情境中經由模仿、觀察學習，可以將社會的行為模式、價值取向，內化入個人的人格架構中。班度拉認為是探討個人認知、行為與環境因素三者及其交互作用，對人類行為的影響。
班度拉還提倡自我效能論(Self-efficacy Theory)：指個人根據自己以往經驗，對某一特定工作或事物，經過多次成敗的歷練後，確認自己對處理該項工作具有高度效能。當個人面對一項挑戰工作時，是否主動的全力以赴，將決定於他對自己自我效能的評估。
http://www.socialwork.com.hk/psychtheory/sociallearning/
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#586760
"交互作用"是關鍵字,所以Bandura的社會學習論不算
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#420209

班度拉的社會學習理論不算嗎?
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