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 9. 針對校園霸凌之處理程序及救濟方式，下列何者錯誤？
(A)學校應組成防制校園霸凌因應小組，以學務人員為召集人，並應有學生代表
(B)疑似校園霸凌事件之被霸凌人，得向行為人於行為發生時所屬之學校申請調查
(C)學校於受理霸凌案件申請後，應於五日內召開防制校園霸凌因應小組會議處理
(D)學校調查處理校園霸凌事件時，當事人為未成年者，得由法定代理人陪同

第 三 章 校園霸凌之處理程序及救濟方式

第 10 條

學校應組成防制校園霸凌因應小組，以校長為召集人，其成員應包括導師代表、學務人員、輔導人員、家長代表、學者專家，負責處理校園霸凌事件之防制、調查、確認、輔導及其他相關事項；高級中等以上學校之小組成員，並應有學生代表。

學校召開防制校園霸凌因應小組會議時，得視需要邀請具霸凌防制意識之專業輔導人員、性別平等教育委員會委員、法律專業人員、警政、衛生福利、法務等機關代表及學生代表參加。

第一項小組成員，應參加由各級主管機關自行或委由師資培育之大學、設有社會工作或輔導系、所之大學或其他專業團體或機構辦理之培訓。各級主管機關應辦理或協調師資培育之大學、設有社會工作或輔導系、所之大學或其他專業團體或機構應提供適當之培訓機會，以充實小組成員之培訓管道。

第 11 條

疑似校園霸凌事件之被霸凌人或其法定代理人（以下簡稱申請人），得向行為人於行為發生時所屬之學校（以下簡稱調查學校）申請調查；學校於受理申請後，應於三日內召開防制校園霸凌因應小組會議，開始處理程序，並於受理申請之次日起二個月內處理完畢，以書面通知申請人調查及處理結果，並告知不服之救濟程序。

導師、任課教師或學校其他人員知有疑似校園霸凌事件時，應即通報校長或學務單位，學校應就事件進行初步調查，並於三日內召開防制校園霸凌因應小組會議，開始處理程序。

學校經學生、民眾之檢舉（以下簡稱檢舉人）或大眾傳播媒體、警政機關、醫療或衛生福利機關（構）等之報導或通知，知有疑似校園霸凌事件時，應就事件進行初步調查，並於三日內召開防制校園霸凌因應小組會議，開始處理程序。

非調查學校接獲申請、通報、檢舉或通知，知有疑似校園霸凌事件時，除依第二十一條規定通報外，應於三日內將事件移送調查學校處理，並通知當事人。

第 15 條
學校調查處理校園霸凌事件時，應依下列方式辦理：
一、調查時，應給予雙方當事人陳述意見之機會；當事人為未成年者，得由法定代理人陪同。

(A)學校應組成防制校園霸凌因應小組，以學務人員為召集人，並應有學生代表 -->校長為召集人
(B)疑似校園霸凌事件之被霸凌人，得向行為人於行為發生時所屬之學校申請調查 
(C)學校於受理霸凌案件申請後，應於三日內召開防制校園霸凌因應小組會議處理 
(D)學校調查處理校園霸凌事件時，當事人為未成年者，得由法定代理人陪同 

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校園霸凌防治準則

1.    被霸凌人得向行為人於行為發生時所屬之學校申請調查

2.    召開防制校園霸凌因應小組會議：三日內，並於受理申請之次日起二個月內處理完畢。

3.    通報：24小時以內

4.    申復：二十日內，向學校提出

5.    受理申復後，三十日內通知申復人申復結果。

6.    校園霸凌因應小組：以校長為召集人，其成員應包括導師代表、學務人員、輔導人員、家長代表、學者專家

高級中等以上學校之小組成員，並應有學生代表。

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《校園霸凌防制準則》第三章 校園霸凌之處理程序及救濟方式 第 11 條