【已刪除】複選題
3. 下面除法問題中,哪個題目所代表的類型與其他三者不同?
(A) 6個同學平分成3組,每組有幾個人?
(B) 6個彈珠平分到3個盒子中,可裝成幾個盒子?
(C) 6個蘋果平分給3個人,每個人得到幾個蘋果?
(D) 6個蘋果每3個裝1包,共可分裝成幾包?
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統計: A(251), B(947), C(296), D(1318), E(5) #2953796
統計: A(251), B(947), C(296), D(1318), E(5) #2953796
詳解 (共 5 筆)
#5696511
B是出錯吧?
平分到3個盒子,可裝成幾個盒子?
這句話本身就有問題
平分到3個盒子,可裝成幾個盒子?
這句話本身就有問題
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#6069687
除法則主要分為包含除(quotitive division)(又稱為分裝)和等分除(partitive division)(又稱為平分)。
1. 包含除
包含除問題是指利用已知的總量和單位量,來解決單位數未知的問題。例如有40顆糖果,每8顆分給一位小朋友,共可以分給幾位小朋友?
總量÷新單位量=新單位數。
2. 等分除
等分除問題是利用已知的總量和單位數,來解決單位量未知的問題。例如有40顆糖果,平分每8位小朋友,每人可以得到幾顆糖果?這種不同單位的除法,稱為等分除。
總量÷新單位數=新單位量。
1. 包含除
包含除問題是指利用已知的總量和單位量,來解決單位數未知的問題。例如有40顆糖果,每8顆分給一位小朋友,共可以分給幾位小朋友?
總量÷新單位量=新單位數。
2. 等分除
等分除問題是利用已知的總量和單位數,來解決單位量未知的問題。例如有40顆糖果,平分每8位小朋友,每人可以得到幾顆糖果?這種不同單位的除法,稱為等分除。
總量÷新單位數=新單位量。
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