【已刪除】19.當教師使用主題網發展主題活動,於選擇主題後,接下來的步驟是什麼?
(A)畫主題網→寫下目標→寫下概念→寫下活動
(B)寫下目標→寫下概念→寫下活動→畫主題網
(C)寫下概念→寫下活動→畫主題網→寫下目標
(D)寫下活動→畫主題網→寫下目標→寫下概念

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統計: A(6078), B(1975), C(439), D(160), E(1) #6211

詳解 (共 6 筆)

#3057
畫綱-目標-概念-活動
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#166011
方案的主題網是和孩子共同建構出來的,依照孩子的興趣去發展與探索,一邊進行方案主題一邊寫下主題網絡。
(有些做法是先畫好主題概念網,但一邊與孩子進行活動中依照孩子的興趣方向去做修正)

單元主題教學全都是老師事前設計好,雖然較能顧到學習向度的完整性,但反而缺乏孩子興趣的考量。
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#3355285

新課綱的主題網:

步驟 A依據情境選擇主題

步驟 B腦力激盪產生各種想法 :寫下概念

步驟 C使用網絡圖組織想法 :畫主題網

步驟 D1設計可能的活動:寫下活動

步驟 D2整合可能的活動與n界定學習方向

步驟 E對照概念和學習指標

 

Q3-3:過去書寫活動計畫需要撰寫教學目標或活動目標,現今的課程大綱有n學習指標,那活動計畫(教案)要怎麼寫?

A:教保服務人員在活動計畫上只要標明學習指標即可,不需要再另外撰寫教學n目標或活動目標。以前在書寫活動計畫時要依認知、情意、技能撰寫教學目標,n而現今的課程大綱提供的學習指標就是幼兒的學習方向,因此不須再刻意書寫教n學目標或活動目標。如果認為學習指標過於籠統,可針對教材內容撰寫活動目標。

 

資料來源:https://www.ece.moe.edu.tw/wp-content/uploads/2017/04/201703%E5%B9%BC%E5%85%92%E5%9C%92%E6%95%99%E4%BF%9D%E6%B4%BB%E5%8B%95%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%9A%AB%E8%A1%8C%E5%A4%A7%E7%B6%B1%E6%8E%A8%E5%BB%A3QA%E6%89%8B%E5%86%8A.pdf

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#2276567
現在已經是新課綱囉!
(共 12 字,隱藏中)
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#726
活動比較實際,所以最後由大到小
(共 19 字,隱藏中)
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#101677

與方案做主題網的差異是?
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