【已刪除】39. 艾斯納(E. Eisner)批評行為目標侷限了課程的可能性，他主張在設計課程時應以表意 目標取代行為目標。試問下列哪一個目標較符合艾斯納所指的表意目標？
(A)能運用電腦查閱學校的位置
(B)了解三角形的內角和是一百八十度
(C)正確說出〈木蘭詩〉的摘要和大意
(D)能觀察與紀錄氣溫的變化過程

答案：登入後查看
統計： A(52), B(89), C(193), D(652), E(0) #1329518

詳解 (共 4 筆)

#1403573
表意目標：無標準答案。
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#1393735

表意目標（Eisner提出）

由於行為目標預設了固定的認知或行為表現，即使是藝術方面的表達也有僵化定型的危機，因此Eisner提出表意目標。Eisner主張行為目標應有表意的目標，給予學生較多個人的探索、判斷、選擇、與創造的機會，在認知的過程中允許更開放的學習途徑，更能抒發個人的心靈感受。

è例如讓學生檢視與評估「老人與海」的重要性、探討電視廣告中的男女形象。

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#1494894

表意目標 的表述，不在學生從事教育活動後應該展示的行為结果，而在確立學生所經歷的情景

=>注重過程


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#2140485
關於艾斯納(E. Eisner)倡議之表...
(共 435 字，隱藏中）
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