【已刪除】4. 下列有關學習原則之敘述何者不正確?
(A)教學上主張幼兒的學習必須注重整體性的了解是屬於完形學習原則的運用
(B)在教學起 點階段宜注意準備原則及自動原則的運用
(C)教學活動有混齡、小組、團體、…等等不同類型即應用個性適應原則
(D)赫爾 巴特(J.F.Herbart)的四段教學法是依據完形學習原則。
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統計: A(234), B(845), C(595), D(2318), E(0) #365699
統計: A(234), B(845), C(595), D(2318), E(0) #365699
詳解 (共 10 筆)
#501392
赫爾巴特四段教學法是依據 類化原則
117
4
#587297
教學前--準備.類化
教學中--自動.興趣.個性適應.社會化.完形學習
教學後--熟練
所以B選項應改為準備及類化原則
50
0
#659554
赫爾巴特四段教學法明瞭、聯合、系統、方法
強調先和舊經驗做連結
所以是類化原則
38
0
#1348328
http://blog.xuite.net/kc6191/study/13787768-赫爾巴特的四段教學法
赫爾巴特力矯傳統卻只憑經驗教學,而不植基於科學的鬆散作風,把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科 - 倫理學與心理學之上,並對教學方法及教材內容提出獨特的見解,終而建立教育的科學根柢。
1.明瞭(Clearness):引進舊經驗,作為解釋新教材的基礎。→舊經驗
2.聯絡(Association):提示新教材,使之與舊經驗相聯絡。→新問題
3.系統(System):由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識
4.方法(Method):把所得的系統知識應用於實際。→應用
23
0
#745229
完形強調頓悟
8
1
#1336309
疑?!!B也是錯的吧?! 自動原則應該是"教學中"!!
6
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#619505
ㄟ~~~~B不是對的嗎
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