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初等/五等/佐級◆英文
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【已刪除】105年 - 105年特種考試地方政府公務人員五等考試-英文#58577
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【已刪除】50
(A)educationally
(B) financially
(C) critically
(D)unfortunately
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統計:
A(5), B(66), C(9), D(7), E(0) #1483823
詳解 (共 1 筆)
黃鯨魚
B1 · 2016/12/30
#1570212
(A) educationally ...
(共 144 字,隱藏中)
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#1483822
1.下列書信用語,何者完全正確? (A)「啟」、「緘」是明信片最常用的「啟封詞」 (B)「附呈微儀,用佐巹筵」是祝壽用語,並致贈賀儀 (C)一般稱人夫婦為「賢伉儷」,稱人兄弟為「賢喬梓」 (D)「手書」一詞,通常是用於長輩對晚輩署名下的敬辭
#1483824
2 2.下列詩句中,作者面對「青山」時,最有人生滄桑之感的選項是: (A)滿眼青山未得過,鏡中無那鬢絲何?秖言旋老轉無事,欲到中年事更多 (B)餘生欲老海南村,帝遣巫陽召我魂。杳杳天低鶻沒處,青山一髮是中原 (C)深悲黃鶴孤舟遠,獨對青山別路長。卻將分手霑襟淚,還用持添離席觴 (D)但望青山去,何山不是緣?寺幽堪講律,月冷稱當禪
#1483825
3 3.人活在世界上,總要給自己活下去的理由;若缺乏充分的理由,人就不想活了。給自己理由, 就是價值的自覺,意義的賦與,切近的說是人生理想的肯定。理想對於人生而言,有如陽光雨 露,給人生光熱滋潤,讓生命之樹長青。問題是,人的性向才情,有強有弱,有剛有柔,剛強 的人有擔當,勇於面對挑戰,順理直道而行,可以闖過重重難關,實現他的人生理想,有成就 感,生命就充實圓滿。柔弱的人擔當不起,怯於生存競爭,只想安頓自己,未料生命比事業更 複雜而難纏,經營生活遠比開創事業更瑣碎細致。尋尋覓覓,總覺無處安頓,栖栖皇皇,漂泊 感隨之而來,生命就此掉落在虛無寂寞間。剛強的人勇往直前,似乎永不寂寞,總有一天發現 自己面目可憎;柔弱的人隱退涵藏,每天面對自己,卻失落了世界。不管是忙碌的緊張,還是 寂寞的無聊,他們都沒有給自己充分的理由活下去,沒有理由就顯發不出價值意義來,所以都 活不好。下列敘述,最符合上文旨意的選項是: (A)柔弱常勝剛強,人應學習圓融的處世智慧 (B)人性難免柔弱,經歷挫折正足以磨鍊剛強 (C)克服人生難關,勇往直前使生命得以發光 (D)確立人生理想,是讓生命充滿光熱的關鍵
#1483826
4.「公輸盤為楚造雲梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起於齊,裂裳裹足,日夜不休。行十 日十夜而至於郢,見公輸盤。公輸盤曰:『夫子何命焉為?』子墨子曰:『北方有侮臣,願藉 子殺之。』公輸盤不說。子墨子曰:『請獻十金。』公輸盤曰:『吾義固不殺人。』子墨子起, 再拜曰:『請說之。吾從北方,聞子為梯,將以攻宋,宋何罪之有?荊國有餘於地,而不足於 民,殺所不足,而爭所有餘,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭 而不得,不可謂強。義不殺少而殺眾,不可謂知類。』公輸盤服。」(《墨子.公輸篇》)依 上文所述,墨子採用何種談辯技巧,達到屈服對手的目的? (A)義正詞嚴,斥責公輸盤行為之非 (B)諄諄教誨,以利害關係勸公輸盤 (C)巧妙設喻,以激發對方類推反思 (D)氣急敗壞,指責對方於道德有虧
#1483827
5 5.〈養生主〉:「老聃死,秦失弔之,三號而出。弟子曰:『非夫子之友邪?』曰:『然。』『然 則弔焉若此,可乎?』曰:『然。始也,吾以為其人也,而今非也。向吾入而弔焉,有老者哭 之,如哭其子;少者哭之,如哭其母。彼其所以會之,必有不蘄言而言,不蘄哭而哭者;是遁 天倍情,忘其所受,古者謂之遁天之刑。適來,夫子時也;適去,夫子順也。安時而處順,哀 樂不能入也,古者謂是帝之懸解。』」下列敘述,何者正確? (A)秦失認為根本不必為老聃辦喪禮 (B)秦失認為老聃之死是順應天命,故不必過度傷心 (C)秦失不了解老聃,所以不是真心為老聃之死感到難過 (D)秦失認為參加弔喪儀式,應哀痛哭泣,以表達對死者之感情
#1483828
6 6.「任勢者,其戰人也,如轉木石。木石之性,安則靜,危則動,方則止,圓則行。故善戰人之 勢,如轉圓石於千仞之山者,勢也。」下列敘述,何者與上文旨意最相近? (A)為政者應體察民情,借力使力 (B)公務員應居安思危,不可好逸惡勞 (C)上位者應知人善任,不宜過度干預 (D)執法者應謀定後動,一舉殲滅非法活動
#1483829