【已刪除】6.班度拉(A. Bandura)在解釋道德行為如何建立時，主張在哪一個階段應特別強調操作 制約中的增強作用？
(A)賞罰控制
(B)歸因情境
(C)抗拒誘惑
(D)觀察學習

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統計： A(739), B(25), C(22), D(326), E(0) #1186331

詳解 (共 3 筆)

#1273050
我也直接選了觀察學習...
查了陳嘉揚6版 在p.398社會學習論在教學上應用
Bandura認為道德行為是個人在社會中受環境的影響，有三個基本概念：
1.抗拒誘惑：在具有誘惑力的情境下，個人能依社會規範對自己的衝動行為有所抑制，不敢違反法規。
2.賞罰控制：此階段特別強調操作制約中的增強作用。個體某種自發性行為合於社會規範而得到獎賞，此種行為獲得強化，以後相同情境重現，個體將出現相同行為。賞罰控制
3.楷模(觀察)學習：看到別人表現和於道德行為受領賞，也學習同樣行為而自行增強；看到別人違反道德行為而受罰，也學會抑制自己的行為。
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#1272870
看到班度拉就直接選觀察學習了T^T
原來也有賞罰控制嗎@@???
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#1273056
感謝分享QwQ
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