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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
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【已刪除】105年 - 105國民小學-教育原理與制度#60572
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試題詳解
試卷:
【已刪除】105年 - 105國民小學-教育原理與制度#60572 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
試卷資訊
試卷名稱:
【已刪除】105年 - 105國民小學-教育原理與制度#60572
年份:
105年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
【已刪除】8.江老師是五年級的社會學習領域科任老師,發現班上的學生普遍有「記不起來」的 學習困擾。為此,江老師到圖書館參閱了一本書,並根據書的內容教導學生在研讀 社會學習領域課本時,使用「畫重點」、「用自己的話說一次」及「畫出架構圖」等 策略。江老師所參閱的書名最可能是下列何者?
(A)《社會學習理論》
(B)《認知取向學習策略》
(C)《操作制約在學習上的運用》
(D)《鷹架理論:提升學習成效的方法》
正確答案:
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