下列何者是多重障礙學生安置的方式？○
(A)安置於普通班，部分時間接受特教服務○
(B)安置於資源班，部分時間回歸普通班○
(C)安置於機構的附設特殊班○
(D)以上皆是。

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統計： A(320), B(242), C(718), D(1902), E(0) #31908

詳解 (共 3 筆)

#384024

多重障礙學生安置原則：

1.多重障礙學生之安置方式，乃以其主要障礙類別為安置考量之主要因素。
2.以智障為主的多重障礙：輕度安置於資源班，中度安置於特殊班，重度安置於特殊學校，極重度安置於教養機構。
3.以聽障為主的多重障礙；輕度安置於普通班或資源班，中度安置於特殊班，重度安置於特殊班，或特殊學校。
4.以語障為主的多重障礙：安置於普通班或資源班。
5.兼有嚴重情緒障礙及學習障礙：安置於普通班或資源班。極重度安置於教養機構。
6.以肢障為主的多重障礙：輕度安置於普通班，中度安置於特殊班，重度安置於特殊學校，極重度安置於教養機構。
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#67565

多重障礙為甚麼不是C?

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#36741

why???

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