下列何者最符合新近啟智教育觀念的變革？
(A)以領域取代學科進行課程設計
(B)以職務再設計替代職業技能訓練
(C)以應用行為分析取代行為改變技術
(D)以開發優勢能力替代弱勢能力的補強

答案：登入後查看
統計： A(465), B(93), C(111), D(568), E(0) #377973

詳解 (共 7 筆)

#518471
紐文英「啟智教育課程與教學設計」p51提到
民86年公布的新課綱修訂的方向主要以領域導向取代學科導向
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15
#539705
九年一貫普通教育是七大學習"領域"，另外特殊教育也有加上"特殊需求領域"，所以仍是以領域作為課程設計。
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0
#773127
個人淺見
B.以職業重建替代職業訓練
C.以PBS取代行改
D.以開發優勢能力替代弱勢能力的補償
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#1185765

類題→102年南投特校

(B)16.下列是數項針對新近啟智教育觀念變革似是而非的敘述，何者最不正確？
(A) 以功能性行為分析取代特殊個案輔導諮商。
(B) 以優勢能力的開發替代弱勢能力的補救教學。
(C) 以個人中心需求導向設計個別化教育計畫。
(D) 以職務再設計的觀點融入職業教學活動設計。

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#539726
對耶!!

新課綱清清楚楚地寫著是領域!!

感謝
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#632292
感覺其它選項也沒錯阿～

B、C、D要怎麼改呢？
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#531707
可是現在的新課綱不就是以學科為主?
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