下列哪一種課程設計模式最適用於學校本位課程發展？
(A)歷程模式
(B)目標模式
(C)慎思模式
(D)情境模式

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統計： A(127), B(72), C(27), D(1129), E(0) #228605

詳解 (共 3 筆)

#990126
情境模式又稱“文化分析模式”，代表學者為Skibeck, 適合進行學校本位課程發展，其主張課程設計受社會文化影響，呈現統整取向，課程是師生及環境互動的結果。
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#1034573
二、質化建構取向課程模式
1.許瓦伯（Schwab）的慎思模式 （1）慎思模式特別強調在課程計畫或決策過程的深思熟慮功夫，以Schwab的實用課程觀點與Walker的自然模式為代表 （2）慎思模式認為課程必須由理論的變為實用的，再變為準實用的及折衷的。主張在執行課程發展任務時，必須經由慎思、鑑賞、批評、論證及合理化的過程且是循環不斷改進的過程
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為何呢？
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