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教甄◆身心障礙組
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98年 - 98中壢高商#5668
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下列敘述何者為誤?
(A)傳音性聽力損失是因為中耳及內耳之傳音系統出現障礙
(B)感因素聽力損失比傳音性者為嚴重
(C)混合性聽力損失是指兼有傳音性與感音性聽力損失而言
(D)中樞聽覺障礙之問題並非是聽力上的損失,而是指對聲音的知覺、分辨、理解方面有困難。
答案:
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統計:
A(212), B(9), C(4), D(11), E(0) #229467
詳解 (共 1 筆)
109新北上岸了ya
B1 · 2018/08/23
#2971600
傳音性聽力損失是因為外耳及中耳之傳音系統...
(共 26 字,隱藏中)
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下列有關特教法內容之敘述,何者為非?(A)安置學生以滿足學生需要為前題,以最隔離式的環境為原則(B)只有13大類是屬於身心障礙類(C)資賦優異有6大類(D)特殊教育所服務之學童年齡範圍是6-15歲。
#229439
特殊教育相關專業人員不包含下列何者?(A)定向行動老師(B)護理師(C)物理治療師(D)社會工作師。
#229440
老師教導學生學習社區資源應用,在實用語文領域中學習各種相關字詞,在數學領域中學習認識方位和地圖的使用,在社會適應領域中學習接洽事宜和實地參訪,這 是屬於哪一種課程設計? (A)核心課程 (B)學習本位課程 (C)學科本位課程 (D)學力本位課程。
#229441
老師針對學生所屬的各項環境(學校、家庭、社區等)中所表現的各種能力進行評量分析,然後依評量結果來設定教學內容和教學目標,此種評量稱為 (A)生態評量 (B)動態評量 (C)功能性評量 (D)檔案評量。
#229442
如果班上有糖尿病的學生,老師平時可以採取哪些措施?甲、如果學生只有單純的糖尿病,應給予適度的照護和瞭解,而不是同情和縱容;乙、當糖尿病的學生血糖低時,尿夜會變多,雖仍在上課、考試,仍應准許上廁所;丙、當糖尿病學生的血糖高或出現疑似高血糖的症狀時,雖尚不是下課休息或中午用餐時間,仍應立即給予食物;丁、可以和其他學生一起享用學校營養午餐或點心,但飯麵、甜食、奶類和水果要依據學生的糖尿病飲食量給予即可;戊、老師和同學們都應儘量協助病童參加學校各項活動,例如:準時到校、參加升降旗、體育課、遠足郊遊、才藝表演、體能競賽、清潔打掃和交通糾察等學校活動。(A)甲乙丙丁戊(B)甲乙丁戊(C)甲丙丁戊(D)甲丁戊。
#229443
下列有關癲癇的敘述,何者為非?(A)大抽搐是屬於最嚴重的症狀(B)患者大抽搐時會喪失意識,跌倒在地(C)小抽搐發作時會口吐白沫,呼吸困難(D)小抽搐在兒童中出現的最普遍。
#229444
老師教導學生學習社區資源應用,在實用語文領域中學習各種相關字詞,在數學領域中學習認識方位和地圖的使用,在社會適應領域中學習接洽事宜和實地參訪,這 是屬於哪一種課程設計? (A)核心課程 (B)學習本位課程 (C)學科本位課程 (D)學力本位課程。
#229445
老師針對學生所屬的各項環境(學校、家庭、社區等)中所表現的各種能力進行評量分析,然後依評量結果來設定教學內容和教學目標,此種評量稱為 (A)生態評量 (B)動態評量 (C)功能性評量 (D)檔案評量。
#229446
教師所編製的學習成就測驗,需符合下列何種原則,方能客觀、有效地評估學生真正的程度? (A)難度要適中、鑑別度亦要適中 (B)難度要適中、鑑別度則要高 (C)難度要高、鑑別度亦要高 (D)難度要高、鑑別度則要適中。
#229447
下列有關癲癇的敘述,何者為非?(A)癲癇是腦傷而造成的,當腦部無法對神經細胞所釋放的電流作有效控制時,即會產生抽搐發作的現象(B)癲癇發作過後,腦細胞功能無法恢愎正常(C)癲癇發作時,腦部功能會暫時失調(D)癲癇發作時,患者無法控制肌肉、感覺、意識、思考等活動。
#229448
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