下列有關動作技能學習過程的敘述，何者錯誤？
(A)Gallauhue 認為所有的動作技能學習過程可分為新手級、練習級及精巧級等三個層級
(B)Fitts & Posner 將動作技能學習分為認知階段、聯結階段及自動階段等三個階段
(C)Gentile 依據學習者的目標將運動技能學習分為獲得動作的概念與固定／多樣化等兩個階段
(D)Bernstein 提出動作學習可分為凍結自由度與解放自由度兩個階段

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統計： A(759), B(99), C(250), D(1131), E(0) #439371

詳解 (共 5 筆)

#740337
Berstein 提出
動作控制自由度(degree-of-freedom)與協調控制觀點1.凍結自由度2.解放自由度3.利用反作用現象：順勢利導。
30
0
#2280053

Gentile       動作學習二階段論

1.獲得動作的概念   2.固定或變化

Adams       動作學習的閉鎖環二階段論

1.語文-動作期       2.動作期

Fitts & Posner動作學習三階段論

1.認知期              2.定位期         3.自動期

Bernstein     動作控制自由度與協調控制三觀點

1.凍結自由度        2.解放自由度   3.利用反作用現象

？？？       技能獲得四階段

1.認知階段           2.分解階段      3.聯繫定位階段      4.自動化階段    

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#737051
？
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1
#5388602

(A)選項有相關資料嗎，是否這題答案有問題。


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#5426002

動作技能學習依序由初始期、基礎期、成熟期逐漸發展其動作技能 (Gallahue,1996)

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2827109
未解鎖
技能獲得四階段 （一）認知階段 ...
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